Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
От гамма-излучения экраном из стекла.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Определяем толщину слоя половинного ослабления экрана из стекла: d = 0,693/μ = 0,693/0,157 = 4,414 см, μ = 0,157 см–1 по табл. 9.1 для варианта № 36. Коэффициент ослабления гамма-излучения находим по формуле: Косл = 2х/d = 20,2/4,414 = 1,032, где х = 0,2 см – толщина стекла по табл. 9.1 для варианта № 36. Полученный результат свидетельствует о том, что экран из стекла толщиной 0,2 см ослабляет гамма-излучение всего на 3% и не может обеспечить защиту населения от облучения. Оценка возможности защиты населения от Гамма-излучения в зданиях, построенных из кирпича. Определяем толщину слоя половинного ослабления гамма-излучения кирпичной кладкой: d = 0,693/μ = 0,693/0,157 = 6,133 см, μ = 0,113 см–1 по табл. 9.1 для варианта № 36. Коэффициент ослабления гамма-излучения находим по формуле: Косл = 2х/d = 240/6,133 = 91,9, где х = 40 см – толщина кирпичной кладки по табл. 9.1 для варианта № 36. Полученный результат свидетельствует о том, что кирпичная кладка толщиной 40 см ослабляет гамма-излучение в 91,9 раз и может обеспечить защиту населения при размещении в зданиях, построенных из кирпича. Оценка возможности защиты населения От бета-излучения экраном из стекла. Определяем глубину проникновения бета-частиц в стекле: Rср = 450Еβ . 0,0013/ ρс = 450 . 0,77 . 0,0013/6,4 = 0,0704 см, где Еβ = 0,77 МэВ и ρс = 6,4 г/см3 по табл.9.1 для варианта № 36. Полученный результат свидетельствует о том, что экран из стекла, толщина которого превышает 0,7 мм, полностью защищает население от бета-излучения. Оценка возможности защиты от бета-излучения В зданиях, построенных из кирпича. Определяем глубину проникновения бета-излучения в кирпичной кладке: Rср = 450Еβ . 0,0013/ ρк = 450 . 0,82 . 0,0013/2,05 = 0,234 см, где Еβ = 0,82 МэВ и ρк = 2,05 г/см3 по табл.9.1 для варианта № 36. Полученный результат свидетельствует о том, что бета-излучение полностью останавливается кирпичной кладкой и население в кирпичных зданиях полностью защищено от облучения бета-частицами. Защита населения от гамма-излучения временем Облучения. Рассчитаем безопасное допустимое время работы на заданном расстоянии R, см от источника цезия-137 с заданной активностью А, мКи: tдв = Хдд . R2/(А . Г) = 5 . 302 /(9 . 3,24) = 154,32 ч, где: Хдд = 5 бэр, R = 30 см и А = 9 мКи по табл.9.1 для варианта № 36, а Г = 3,24 (Р · см2) / (ч · мКи)для цезия-137. При продолжительности работы с источником цезия-137 в 6 часов в день работы необходимо закончить за 25 рабочих дней.
Задача 6.9. Защита от гамма-облучения расстоянием. Рассчитаем безопасное расстояние R,см работы с источником кобальта-60 с активностью А, мКи: R2 = А . Г . t / Хдд = 17 . 13,85 . 3800/5 = 178942 см2 , извлекая квадратный корень из полученной величины, определим R = 423 см, где А = 17 мКи, t = 3800 ч за год и Хдд = 5 бэр по табл.9.1 для варианта № 36, а Г = 13,85 (Р · см2) / (ч · мКи)для кобальта-60. Защита применением минимальной массы Радионуклида. Определяем допустимую активность радиоизотопа радия-226, обеспечивающего безопасную работу с ним в течение года на заданном расстоянии: А= XДД . R2 /(Г . t) = 2 . 1202 /(9,03 . 1400) = 2,278 мКи А = 2,278 . 10-3. 3,7 . 1010 = 8,43 . 107 Бк, где XДД = 2 бэр, R = 120 см и t = 1400 ч по табл.9.1 для варианта № 36. Рассчитываем допустимую массу радиоизотопа радия-226, обеспечивающего безопасную работу с ним в течении года на заданном расстоянии по формуле: m = 7,56 ּ 10–17 М · А · Т = 7,56 . 10-17. 226 . 8,43 . 107. 1600 = 2,3 . 10-3 г = 2,3 мг, где: М = 226 – массовое число радия-226, Т = 1600 лет - период полураспада радия-226.
Приложения Таблица 9.1 Исходные данные для решения задач
Продолжение таблицы 9.1
Продолжение таблицы 9.1
Окончание таблицы 9.1
Таблица 9.2 ОТЧЕТ О выполнении расчетной работы по теме «Радиационная опасность и способы Противорадиационной защиты» студента ____________________ ___________ учебной группы. Вариант N___ (Фамилия, инициалы)
Литература 1. Нормы радиационной безопасности НРБ–2000. 2. Батырев, В. А., Бусел, А. В., Дорожко, С. В. Методическое пособие по радиационной безопасности и радиационной экологии для студентов технических и технологических вузов Республики Беларусь.– Мн., 1992. 3. Саечников, В.А., Зеленкевич, В.М. Основы радиационной безопасности. – Мн., 2002. 4. Дорожко, С.В., Бубнов, В.П., Пустовит, В.Т. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Пособие в 3 ч. Ч.3 Радиационная безопасность– Мн.: Дикта, 2009. 5. Сидоренко А. В., Пустовит В.Т. Практикум по курсу «Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность» – Мн.: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2007. Занятие 10. РАСЧЕТ ДОЗ РАДИОАКТИВНОГО ОБЛУЧЕНИЯ 1. Цель работы – научить студентов рассчитывать дозы внешнего и внутреннего облучения человека и выбирать способы защиты при постоянном или временном проживании на радиоактивно загрязненной местности. 2. Порядок выполнения работы: 2.1. Переписать форму отчета на отдельный лист (табл. 10.2). 2.2. Изучить учебно-методические материалы. 2.2. Выбрать исходные данные своего варианта из табл. 10.1. Номер варианта соответствует порядковому номеру фамилии студента в журнале учета занятий. 2.3. Иметь конспект лекций или учебное пособие, рекомендованное преподавателем. 2.4. Приступить к выполнению работы согласно приведенной методике. 3. Материально-техническое обеспечение: мультимедийное оснащение аудитории, микрокалькуляторы.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-19; просмотров: 1627; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.008 с.) |