Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Директивную и дистанцированную.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
5. На приеме у динамического психотерапевта пациентка намеками демонстрирует симпатию к психотерапевту; последнему следует выбрать конструктивную тактику: 1) не замечать такого поведения, поскольку переживания пациентки — это ее личное дело; 2) во время занятия не обращать внимания на такое поведение пациентки, а после окончания занятия вне основного времени обсудить с ней ее поведение; 3) напрямую поговорить о поведении пациентки в начале занятия, чтобы можно было без помех продолжать работу; 4) сделать обнаружившийся факт симпатии пациентки к себе содержанием занятия.
6. Архетипы по Юнгу представляют собой «изначальные первообразы», имеющиеся в каждом человеке, и составляют содержание: 1) низшего бессознательного; 2) индивидуального бессознательного; 3) коллективного бессознательного; 4) личного бессознательного.
7. Согласно Адлеру, существенной характеристикой личности является: 1) чувство общности; 2) ориентация интересов на внешний (экстраверт) или внутренний (интроверт) мир; 3) организмический процесс оценки; 4) защитный панцирь.
8. Основной задачей личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии на начальном этапе является: 1) выработка и закрепление желаемых форм поведения; 2 ) установление контакта и определение дезадаптивных стереотипов в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах личности; 3) устранение симптома; 4) бессознательные психические процессы должны быть как можно более глубоко раскрыты и представлены сознанию;
9. К приемам личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии при неврозах относятся: 1) диалог между частями собственной личности; 2) моделирование; 3) советы относительно способов решения трудной жизненной ситуации; Осознание психологических механизмов невроза (причинно-следственных связей между конфликтами, дезадаптивными стереотипами системы отношений и симптоматикой).
1. Создателем метода классического обусловливания был: 1) Скиннер; 2) Вольпе; 3) Павлов; 4) Бехтерев.
2. Поведенческая психотерапия в своей теории опирается прежде всего на понятие: 1) вытеснения; 2) сопротивления; 3) научения; 4) фигуры и фона.
3. Поведенческая психотерапия, направленная на желательное изменение поведения пациента с помощью поощрения или наказания, называется методикой: 1) оперантного обусловливания; 2) парадоксальной интенции; 3) имплозии; 4) систематической десенсибилизации.
4. Чаще всего в основе иррациональных установок лежат: 1) установки долженствования; 2) установки на максимально возможный результат в любой сфере деятельности; 3) установки на обязательное избегание неприятностей; 4) установки на обязательный успех во всех сферах деятельности одновременно.
5. Понятие и теория поведенческого направления в психотерапии связаны со следующими именами, кроме: 1) Павлова; 2)Вольпе; 3) Перлса; 4) Скиннера.
6. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман показана прежде всего пациентам с: 1) соматическими заболеваниями; 2) шизотипическими расстройствами; 3) депрессией; 4) алкоголизмом.
1. К какому направлению психотерапии относится клиент-центрированная психотерапия Роджерса? 1) Психодинамическому. 2) Бихевиористскому. 3) Экзистенциально-гуманистическому. 4) Позитивному.
2. В концепции клиент-центрированной психотерапии Роджерса основным аспектом учения о личности является следующая гипотеза: 1) индивид обладает врожденной тенденцией к актуализации; 2) индивид стремится найти и реализовать смысл жизни; 3) развитие личности определяется наличием постоянного конфликта между чувством неполноценности и порождаемым им стремлением к самоутверждению; 4) индивид обладает врожденной способностью достигать оптимального равновесия внутри себя и между собой и средой.
3. В клиент-центрированной психотерапии Роджерса психотерапевт в контакте с пациентом проявляет следующее качество: 1) манипулирует процессом взаимодействия; 2) безусловно положительно принимает пациента; 3) комментирует поведение больного; 4) интерпретирует скрытый смысл в поведении больного.
4. К понятиям гештальт-терапии не относится: 1) вытеснение; 2) фигура и фон; 3) незавершенный гештальт; 4) осознание.
1. Основным инструментом лечебного воздействия при индивидуальной психотерапии выступает: 1) психотерапевтическая группа; 2) окружающая пациента среда; 3) метод психотерапии; Психотерапевт. 2. Ведущим показателем научной обоснованности методов индивидуальной психотерапии является: 1) оценка психотерапевта с учетом его опыта; 2) оценка коллег и пациентов; 3) доказательство их эффективности и обоснование современными научными данными; 4) сравнение их эффективности с современными психотропными средствами.
3. Ведущим инструментом психологического влияния на пациента при проведении индивидуальной психотерапии служит: 1) психотерапевтический контакт; 2) психотерапевтический контракт; 3) директивность психотерапевта; 4) эмоционально-нейтральное отношение психотерапевта.
1. Дайте определение нормально функционирующей семьи: 1) все потребности семьи удовлетворены; 2) выполняет социальные предписания; 3) баланс действия законов сохранения / отклонения гомеостаза; 4) динамическая семья.
2. Дайте определение семейного мифа: 1) механизм психологической защиты; 2) согласованное ригидное избирательное представление о семье как о целостности; 3) категория семейной психодинамической психотерапии; 4) демонстрируемое семьей поведение в социуме.
3. Цель постановки «семейного диагноза»: 1) служит клинической основой для построения семейной психотерапии; 2) раскрывает дисфункцию пациента; 3) определяет факторы внутри семьи, обуславливающие симптом «идентифицированного пациента»; 4) выясняет психологические защиты и копинг-механизмы.
4. В семейной терапии отдельный член семьи, имеющий нарушения, называется: 1) «идентифицированный пациент»; 2) эмоциональный центр; 3) «козел отпущения»; 4) генеральная цель.
5. Определите объект семейной психотерапии: 1) дизгармоничная семья; 2) семья, испытывающая определенные трудности, связанные с внешними обстоятельствами; 3) семья, в которой член семьи страдает алкоголизмом; 4) семья, в которой ее член страдает нервно-психическим заболеванием.
6. В идеале семейный психотерапевт встречается на сессии с: 1) «идентифицированным пациентом»; 2) инициатором обращения за помощью; 3) заинтересованными членами семьи; Всей семьей.
7. Выберите правильное определение семейной психотерапии: 1) психотерапевтические беседы с членами семьи; 2) вариант групповой психотерапии; 3) психотерапия пациента в семье и при помощи семьи; 4) серия сеансов для разных членов семьи.
8. В кабинет психотерапевта вошла вначале мать мальчика 4 лет, затем отец. На предложение психотерапевта взять стулья и садиться семья отреагировала следующим образом: мать жестом приказала ребенку садиться рядом с психотерапевтом, сама села за спиной мальчика на расстоянии 3 метров, а отец сел еще дальше, на расстоянии 2 метров от жены. Образовался своеобразный семейный треугольник. О чем может свидетельствовать такое размещение? 1) Привыкли жить в большой квартире. 2) Родители верят в самостоятельность ребенка. Эмоциональное отвержение. 4) Психологическая безопасность в кабинете.
1. Групповая психотерапия - это: 1) самостоятельное психотерапевтическое направление; 2) метод, использующий в лечебных целях групповую динамику; 3) метод, ориентированный исключительно на процесс «здесь и сейчас»; 4) метод, направленный на переработку межличностных конфликтов.
2. Групповая психотерапия - это: 1) использование любого психотерапевтического метода в группе больных; 2) ролевая игра; 3) использование взаимоотношений и взаимодействий в группе как психотерапевтических факторов; 4) групповая беседа.
3. Наименее конструктивной является следующая роль группового психотерапевта: 1) комментатор; 2) технический эксперт; 3) активный лидер; 4) опекун.
4. Для психотерапевта динамического направления наиболее характерна следующая роль: 1) фасилитатор; 2) инструктор; 3) интерпретатор; 4) эксперт.
5. Психодрама — это метод, направленный, прежде всего, на создание условий для: 1) диагностики неадекватных поведенческих стереотипов и их коррекции; 2) повышения коммуникативной компетентности; 3) спонтанного выражения эмоций, связанных со значимой проблематикой; 4) переработки межличностных конфликтов.
1. Для какого из типов терапевтического сообщества характерны: демократизация; принцип партнерства; участие пациентов в терапевтическом процессе; формирование новых социальных ролей у медперсонала? 1) Интегративного; 2) с позиций теории научения; 3) социотерапевтического; 4) психоаналитического / психотерапевтического.
2. В развитие терапевтического сообщества, построенного с позиций теории научения, внес вклад: 1) Джонс; 2) Кабанов; 3) Аммон; Айллон.
1. К суггестивным психотерапевтическим воздействиям относится: 1) арттерапия; 2) гештальт-терапия; 3) гипнотерапия; 4) когнитивная терапия.
2. Способом наведения гипнотического транса по Эриксону является: 1) метод императивного шокового воздействия; 2) фасцинация; 3) метод множественной диссоциации; 4) фракционный метод.
3. Методика, при которой пациент сознательно регулирует свои физиологические функции, получая информацию о их состоянии, называется: 1) аутогенная тренировка; 2) систематическая десенсибилизация; 3) биологическая обратная связь; 4) психогимнастика.
4. Метод наркопсихотерапии разработан: 1) Рожновым; 2) Консторумом; 3) Телешевской; 4) Лебединским.
1. В появлении современной арттерапии существенное значение имели следующие теоретические ее основы, кроме: 1) аналитической психологии Юнга; 2) теории научения; 3) динамической теории терапевтической помощи графическим самовыражением (Наумберг); 4) психоаналитических воззрений Фрейда.
2. Основные цели арттерапии — все указанные кроме: 1) активизации общения пациента с психотерапевтом или психотерапевтической группой в целом; 2) более тонкого выражения своих переживаний, проблем; 3) развития у больного способности стать художником, скульптором и др.; 4) высвобождения скрытого в каждом пациенте потенциала самореализации.
1. Кто является основоположником ориентированной на тело психотерапии? 1) Перлс; 2) Лоуэн; 3) Райх; 4) Роджерс. 2. В биоэнергетике Лоуэна разработаны следующие понятия, кроме: 1) биоэнергии; 2) заземления; 3) фигуры и фона; 4) мышечной брони.
1. Трансактный анализ относится к: 1) когнитивной психотерапии; 2) разговорной психотерапии; 3) аверсивной терапии;
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-19; просмотров: 2124; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |