Механическое движение. Характеристики механического движения. Относительность движения.

Механическое движение. Характеристики механического движения. Относительность движения.

2. Лабораторная работа «Измерение сопротивления проволочного резистора».

Оборудование: источник тока, проволочный резистор, амперметр, вольтметр, реостат, ключ, соединительные провода.

Ход работы:

1. соберите электрическую цепь по схеме

2. замкните цепь, измерьте силу тока в цепи и напряжение на исследуемом проводнике. Результаты измерений занесите в таблицу:

3. С помощью реостата измените сопротивление цепи и снова измерьте силу тока в цепи и напряжение на исследуемом проводнике. Результаты измерений занесите в таблицу.

4. Сопротивление проводника определить по закону Ома:

5. вычисления занесите в таблицу.

6. Вывод:

Билет №2

Законы Ньютона. Примеры проявления законов Ньютона в природе и их использование в технике.

2. Лабораторная работа «Экспериментальное определение фокусного расстояния собирающей линзы с использованием удаленного источника света, линейки и экрана ".

Оборудование: собирающая линза, экран, линейка.

Ход работы:

1. Установите собирающую линзу вдали от освещённого окна, а за ней поставьте экран.

2. Перемещая экран, добейтесь чёткого изображения рамы окна на экране, оно лежит в фокальной плоскости, проходящей через фокус F перпендикулярно главной оптической оси

3. Измерьте линейкой кратчайшее расстояние между линзой и экраном, и получите фокусное расстояние собирающей линзы

F =

Билет №3

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Примеры про­явления закона сохранения импульса в природе и его использова­ние в технике.

2. Лабораторная работа «Получение изображения пламени свечи на экране при помощи собирающей линзы, изучение свойств изображений и построение изображения для разных положений свечи по отношению к линзе".

Оборудование: собирающая линза, экран, линейка, лампочка на подставке. Ход работы:

1.Установите на одной прямой, лампочку, линзу и экран, измерьте фокусное расстояние

2.Установите лампочку: а) за двойным фокусным расстоянием; б) между фокусом и двойным фокусом; в) между фокусом и оптическим центром линзы, каждый раз перемещая экран, получайте чёткое изображение лампочки.

3.Составьте характеристики получаемых изображений.

Изображение, даваемое собирающей линзой:

Билет №4

1. Механическая работа. Энергия. Закон сохранения механи­ческой энергии.

Лабораторная работа «Измерение ускорения свободного падения»

Оборудования: шарик на нити, штатив с муфтой и кольцом, измерительная лента, часы.

Ход работы

1. Решите задачу. Нитяной маятник за время t совершает п колебаний; длина нити равна I. Определите ускорение свободного падения g.

2. Воспользовавшись имеющимся оборудованием, измерьте значения величин, необходимых для определения ускорения свободного падения. Для этого установите на краю стола штатив. К кольцу штатива подвесьте шарик на длинной нити. Шарик при этом должен находиться на расстоянии 3—5 см от пола. Отклоните затем маятник на 5—8 см от положения равновесия и отпустите. Измерьте время t, за которое маятник сделает n = 40 полных колебаний. Длину нити l измерьте с помощью ленты.

3. Воспользовавшись формулой, полученной в начале данной работы, вычислите ускорение свободного падения.

4. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

Билет № 5

Механические волны. Длина волны, скорость распространения волны и соотношение между ними. Звуковые волны и их свойства.

Билет № 9

1. Испарение и конденсация жидкостей и их объяснение на основе представлений о дискретном строении вещества. Удельная теплота парообразования.

Тепловой двигатель и его коэффициент полезного действия. Влияние тепловых двигателей на окружающую среду и способы уменьшения их вредного воздействия.

Лабораторная работа «Измерение периода колебаний нитяного маятника и изучение зависимости периода от длины нити».

Оборудование: штатив лабораторный с лапкой, шарик на нити, секундомер, измерительная лента.

Ход работы:

1. Рассчитать период колебаний математического маятника при длинах 50см, 80 см, 120 см и записать в таблицу:

4. Сравнить результаты эксперимента с расчётами.

Вывод:

3.

Билет № 11

Электризация тел. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда.

Билет №13

1. Постоянный электрический ток, условия его существова­ния. Сила тока и напряжение.

Явления, подтверждающие сложное строение атома. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.

2. Лабораторная работа «Измерение атмосферного давления, температуры и влажности воздуха в помещении ".

Оборудование: термометр, барометр- анероид, стакан с водой комнатной температуры (или психрометр с таблицей)

Ход работы:

1. Измерить термометром температуру воздуха в помещении

2. С помощью психрометра измерить показания «влажного» термометра

3. Определить разность показаний «сухого» и «влажного» термометров и по таблице психрометрической определить относительную влажность воздуха в помещении:

3. Атмосферное давление измерить с помощью барометра-анероида в мм рт. ст. (внутренняя шкала) или в ГПа (внешняя шкала)

Р = мм рт. ст. = Гпа

3.

Механическое движение. Характеристики механического движения. Относительность движения.

2. Лабораторная работа «Измерение сопротивления проволочного резистора».

Оборудование: источник тока, проволочный резистор, амперметр, вольтметр, реостат, ключ, соединительные провода.

Ход работы:

1. соберите электрическую цепь по схеме

2. замкните цепь, измерьте силу тока в цепи и напряжение на исследуемом проводнике. Результаты измерений занесите в таблицу:

3. С помощью реостата измените сопротивление цепи и снова измерьте силу тока в цепи и напряжение на исследуемом проводнике. Результаты измерений занесите в таблицу.

4. Сопротивление проводника определить по закону Ома:

5. вычисления занесите в таблицу.

6. Вывод:

Билет №2

Законы Ньютона. Примеры проявления законов Ньютона в природе и их использование в технике.

2. Лабораторная работа «Экспериментальное определение фокусного расстояния собирающей линзы с использованием удаленного источника света, линейки и экрана ".

Оборудование: собирающая линза, экран, линейка.

Ход работы:

1. Установите собирающую линзу вдали от освещённого окна, а за ней поставьте экран.

2. Перемещая экран, добейтесь чёткого изображения рамы окна на экране, оно лежит в фокальной плоскости, проходящей через фокус F перпендикулярно главной оптической оси

3. Измерьте линейкой кратчайшее расстояние между линзой и экраном, и получите фокусное расстояние собирающей линзы

F =

Билет №3

1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Примеры про­явления закона сохранения импульса в природе и его использова­ние в технике.

2. Лабораторная работа «Получение изображения пламени свечи на экране при помощи собирающей линзы, изучение свойств изображений и построение изображения для разных положений свечи по отношению к линзе".

Оборудование: собирающая линза, экран, линейка, лампочка на подставке. Ход работы:

1.Установите на одной прямой, лампочку, линзу и экран, измерьте фокусное расстояние

2.Установите лампочку: а) за двойным фокусным расстоянием; б) между фокусом и двойным фокусом; в) между фокусом и оптическим центром линзы, каждый раз перемещая экран, получайте чёткое изображение лампочки.

3.Составьте характеристики получаемых изображений.

Изображение, даваемое собирающей линзой:

Билет №4

1. Механическая работа. Энергия. Закон сохранения механи­ческой энергии.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры