Содержательная часть для учителя

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Память компьютера делится на два вида – внешнюю и внутреннюю.

Внутренняя память является основной, потому что именно с ней работает процессор. Во внутренней памяти размещаются данный и программы, с которыми человек работает при включенном компьютере, но как только компьютер будет выключен, все данные из внутренней памяти стирается.

Внешняя память служит для долговременного хранения информации. К ней относится жесткий диск, дискеты, лазерные диски и другие носители информации.

Хранение информации. Память человека – великолепное устройство для хранения информации. Но чтобы информация стала достоянием многих людей, необходимо иметь возможность хранить ее не только в памяти одного человека. Древние люди увековечивали свои знания в наскальных рисунках, передавали устно в виде песен, сказаний, легенд. Способами хранения информации были узелки на веревочках, зарубки на палках, письма на папирусе, бумаге. Был изобретен типографский станок и появились печатные книги. Сегодня мы пользуемся фото и кинопленкой,магнитной аудио и видеолентой, магнитными и оптическими дисками. Все они называются носителями информации.

Носитель информации - материальный объект, предназначенный для хранения и передачи информации.

Поиск информации оказывается, что просто сохранить информацию недостаточно. Человек придумал хранить информацию так, чтобы ее было легко найти. Например,у вас много знакомых. Как сохранить сведения о них, чтобы быстро найти нужный телефон? Для этого нужно записать все фамилии в записной книжке в алфавитном порядке.

А как отыскать нужный раздел в книге? По оглавлению, где перечислены их названия и номера страниц.

Современный человек для поиска информации использует всемирную компьютерную сеть Интернет.

Задание.

1. Соедини стрелками.

2.

3. Найди и зачеркни лишнее. Велосипед. Принтер.

Знакомство с простейшим тренажером в 1 классе.

Тема урока.

Простейший тренажер. Меню.

Цель урока.

1.Познакомить с простейшим тренажером.

2.Ввести понятие меню.

3.Отрабатывать навык работы с клавиатурой.

Методические указания.

Существуют разные типы тренажеров. В большинство из них ученик должен успеть нажать на нужную клавишу, пока буковка не упала или пока его кто-то не скушал. Такие тренажеры на начальной стадии обучения нежелательны. Предлагаемый тип тренажера допускает работать каждому ученику в своем режиме. То есть пока ученик не наберет нужную букву или слово, новый текст не появится на экране. Примером такого тренажера является «Емеля и клавиши». Его можно использовать на всех уроках в качестве работы за компьютером. Рассмотреть по рабочей тетради меню, простое меню, сложное меню.

Знакомство с действиями над информацией

Действия, которые можно выполнять с информацией, делятся на следующие классы:

· Передача информации

· Прием информации

· Обработка информации

· Хранение информации

Передача

Очень часто любому человеку приходится участвовать в процессе передачи информации. Передача происходит при непосредственном разговоре между людьми, через переписку, радио. Передача информации всегда двухсторонний процесс: есть источник, и есть приемник. Каждому человеку постоянно приходится постоянно переходить от роли источника к роли приемника информации и обратно.

Обработка

Процесс обработки информации связан с получением новой или изменением формы или структуры данной информации, осуществлением поиска информации на внешних носителях.

Хранение

Человек хранит информацию в собственной памяти (внутренняя оперативная информация) и на внешних носителях: бумаге, магнитной ленте, дисках и тд. Наша внутренняя память не всегда надежна. Человек нередко что-то забывает. Информация на внешних носителях храниться дольше, надежнее. Именно с помощью внешних носителей люди передают свои знания из поколение в поколение.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману