ТЕМА 3. Основы гражданского права

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 15 из 27Следующая ⇒

План занятия:

1. Гражданское право как отрасль права:

а) понятие, предмет, метод, система, источники гражданского права;

б) принципы гражданского права.

2. Гражданское правоотношение:

а) понятие, признаки и виды гражданских правоотношений;

б) состав гражданского правоотношения.

3. Сроки, представительство, исковая давность:

а) сроки в гражданском праве: понятие, виды;

б) понятие и виды представительства;

в) исковая давность.

4. Субъекты гражданского права:

а) понятие и виды субъектов гражданского права;

б) гражданская правоспособность и дееспособность;

в) физические лица как субъекты гражданского права;

г) юридические лица как субъекты гражданского права.

5. Объекты гражданских прав:

а) понятие объектов гражданских прав;

б) виды объектов гражданских прав.

6. Право собственности и иные вещные права:

а) понятие и содержание права собственности;

б) основания приобретения и прекращения права собственности;

в) виды права собственности;

г) вещно-правовые способы защиты права собственности.

7. Гражданско-правовые сделки:

а) понятие и виды сделок;

б) условия действительности сделок;

в) недействительные сделки.

8. Обязательства в гражданском праве:

а) понятие обязательств в гражданском праве;

б) основания возникновения обязательств:

в) стороны обязательств;

г) перемена лиц в обязательстве;

д) исполнение обязательств;

е) прекращение обязательств.

9. Гражданско-правовая ответственность:

а) понятие и условия наступления гражданско-правовой ответственности;

б) основания освобождения должника от ответственности;

в) формы гражданско-правовой ответственности;

г) основания снижения и повышения ответственности.

10. Договорные обязательства:

а) понятие гражданско-правового договора;

б) содержание и форма договора;

в) заключение договора;

г) изменение и расторжение договора;

д) исполнение договора.

11. Внедоговорные обязательства:

а) обязательства, возникающие вследствие причинения вреда;

б) обязательства из неосновательного обогащения.

ТЕМА 4. Основы трудового права

План занятия:

1. Трудовое право как отрасль права:

а) понятие, предмет, метод, система, источники трудового права;

б) принципы трудового права.

2. Трудовое правоотношение:

а) понятие, основания возникновения и стороны трудовых правоотношений;

б) трудовые и иные тесно связанные с ними отношения.

3. Обеспечение занятости и трудоустройство:

а) понятие занятости и её правовое регулирование;

б) трудоустройство и защита от безработицы.

4. Социальное партнёрство в сфере труда:

а) социальное партнёрство: понятие, формы;

б) коллективный договор: понятие, порядок заключения.

5. Трудовой договор:

а) понятие, стороны и содержание трудового договора;

б) виды трудовых договоров;

в) порядок заключения трудового договора;

г) изменение и прекращение трудового договора.

6. Рабочее время и время отдыха:

а) понятие рабочего времени;

б) понятие и виды времени отдыха.

7. Оплата труда, гарантийные и компенсационные выплаты:

а) понятие и виды оплаты труда;

б) гарантийные и компенсационные выплаты.

8. Дисциплина труда, дисциплинарная и материальная ответственность:

а) понятие дисциплины труда;

б) способы обеспечения дисциплины труда;

в) дисциплинарные проступки и дисциплинарная ответственность;

г) порядок применения дисциплинарного взыскания;

д) снятие дисциплинарного взыскания;

е) материальная ответственность работников.

9. Охрана труда:

а) понятие охраны труда;

б) охрана труда отдельных категорий работников.

10. Трудовые споры:

а) понятие и виды трудовых споров;

б) порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров;

в) порядок рассмотрения коллективных трудовых споров.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе изучения учебной дисциплины «Право» используются следующие образовательные технологии:

Таблица №2

Лекции – презентация PowerPoint по всем темам учебной дисциплины.

Семинары – диалоги, диспуты, конференции, презентации, деловые игры, разбор конкретных ситуаций, решение юридических задач, анализ ситуаций из правоприменительной практики и др.

Формы внеаудиторной работы: участие в «круглых столах», студенческих научных конференциях, олимпиадах, работа в научных кружках, индивидуальные консультации.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В качестве оценочных средств контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины используются доклады, тесты, экзаменационные вопросы, рефераты.

Примерные вопросы к зачёту

1. Понятие, сущность и социальное назначение права.

2. Нормы права.

3. Формы (источники) права.

4. Система права и система законодательства.

5. Правовые отношения.

6. Реализация права.

7. Толкование норм права.

8. Правомерное поведение.

9. Правонарушение.

10. Юридическая ответственность.

11. Законность и правопорядок.

12. Конституционное право как отрасль права.

13. Конституция Российской Федерации.

14. Основы конституционного строя Российской Федерации.

15. Основы правового статуса человека и гражданина.

16. Федеративное устройство России.

17. Референдум и выборы в Российской Федерации.

18. Организация государственной власти в Российской Федерации.

19. Основы местного самоуправления в Российской Федерации.

20. Гражданское право как отрасль права.

21. Гражданское правоотношение.

22. Сроки, представительство, исковая давность.

23. Субъекты гражданского права.

24. Объекты гражданских прав.

25. Право собственности и иные вещные права.

26. Гражданско-правовые сделки.

27. Обязательства в гражданском праве.

28. Гражданско-правовая ответственность.

29. Гражданско-правовые договоры.

30. Внедоговорные обязательства.

31. Трудовое право как отрасль права.

32. Трудовое правоотношение.

33. Обеспечение занятости и трудоустройство.

34. Социальное партнёрство и коллективный договор.

35. Трудовой договор.

36. Рабочее время и время отдыхаю

37. Оплата труда, гарантии и компенсации.

38. Дисциплина труда, дисциплинарная и материальная ответственность.

39. Охрана труда.

40. Трудовые споры.

Темы рефератов по основам гражданского права:

1. Предмет гражданского права.

2. Метод гражданско-правового регулирования общественных отношений.

3. Источники гражданского права.

4. Система гражданского права.

5. Принципы гражданского права.

6. Соотношение гражданского права и других отраслей российского права.

7. Аналогия закона и аналогия права в гражданском законодательстве.

8. Понятие гражданского правоотношения.

9. Правоспособность и дееспособность в гражданском праве.

10. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление его умершим.

11. Понятие и сущность юридического лица в гражданском законодательстве.

12. Виды юридических лиц.

13. Правовое регулирование предпринимательства в Российской Федерации.

14. Правовые вопросы создания, реорганизации и ликвидации предприятий.

15. Понятие и виды сделок

16. Правовое регулирование банкротства.

17. Недействительность сделок.

18. Понятие и виды представительства.

19. Порядок осуществления и способы защиты гражданских прав.

20. Защита чести и достоинства лица по гражданскому законодательству.

21. Сроки в гражданском праве.

22. Право собственности.

23. Право хозяйственного ведения.

24. Право оперативного управления.

25. Правовое регулирование приватизации.

26. Обязательство в гражданском праве.

27. Гражданско-правовая ответственность.

28. Возмещение убытков как общая мера гражданско-правовой ответственности.

29. Правовое положение малолетних и несовершеннолетних по законодательству Российской Федерации.

30. Опека и попечительство как институт гражданского права.

31. Договор в гражданском праве.

32. Способы защиты права собственности.

33. Регулирование авторских и смежных прав.

34. Проблемы регулирования гражданских правоотношений.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для чтения лекций по всем темам учебной дисциплины необходимы аудитории, оборудованные техническими средствами, предназначенными для проведения занятий с использованием мультимедийных презентаций. Проведение семинарских занятий возможно в любой аудитории, а по ряду тем – в аудиториях, оснащённых компьютерами с выходом в Интернет и возможностями использования справочных правовых систем.

ü Перечень материально-технических средств:

- для чтения лекций – мультимедийный проектор, ноутбук, экран, компьютерные программы;

- для проведения семинарских занятий – мультимедийный проектор, DVD-проигрыватель, ноутбук, компьютеры.

ü Перечень демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий:

- DVD-диски;

- мультимедийные лекции;

- электронная библиотека;

ü Перечень материально-технических средств для организации самостоятельной работы студентов:

- книжный фонд учебно-методического научной библиотеки института;

- методические рекомендации по изучению учебной дисциплины;

-Интернет-ресурсы;

- принтер;

- сканер;

- ксерокс.

ü Перечень материально-технического оснащения помещения кафедры для хранения оборудования:

- компьютерные столы;

- книжные шкафы;

- кассеты для хранения дисков.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ)

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

В ходе самостоятельной работы студенты изучают лекционные материалы, готовятся к семинарам, практическим занятиям, зачетам и экзаменам, прорабатывают рекомендованную литературу.

Самоорганизация – это один из ключевых навыков, который крайне важен для успешной профессиональной деятельности. Студент должен уметь собирать информацию, систематизировать, обрабатывать ее, а также использовать для достижения поставленной цели.

Сбор информации должен быть основан на использовании письменных источников и устной информации. К письменным источникам информации относятся учебники, учебные пособия, курсы лекции, монографии, материалы периодической печати, нормативные правовые акты. Много полезной информации можно найти в сети Интернет.

Студенту важно не только уметь получать необходимую юридическую информацию, но и уметь систематизировать ее. Большинство текстов нормативных правовых актов систематизированы в справочно-правовых системах, наиболее известными из которых являются «Гарант» и «КонсультантПлюс».

После того как вы собрали необходимую вам информацию, важно правильно ее интерпретировать. То, насколько правильно вы сможете это сделать, и является в конечном счете одним из важнейших показателей вашего профессионализма.

Индивидуальная работа студентов под контролем преподавателя предусматривает самостоятельную, углубленную проработку отдельных тем и вопросов, не включенных в лекционный материал.

При самостоятельном изучении тем и вопросов следует пользоваться, прежде всего, теми учебниками, которые были рекомендованы преподавателем.

В случае затруднений в изучении отдельных тем и вопросов, а также при необходимости получить консультацию по написанию реферата можно обратиться к преподавателю, ведущему занятия в соответствующей группе, в часы его консультаций на кафедре.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы при подготовке отдельных тем даны в Приложении.

Организация самостоятельной работы студентов

Таблица №3

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

Бошно С.В. Правоведение: учеб. М., 2008. 432 с.

Востриков П.П. Введение в правоведение: основы теории права: учеб пособие. – Н.Новгород, ВВАГС, 2010. – 176 с.

Востриков П.П. Правоведение: учеб пособие. – Н.Новгород, ВВАГС, 2007. – 332 с.

Востриков П.П. Основы права: учеб. пособие. – Н.Новгород, ВВАГС, 2009. – 180 с.

Кудинов О.А. Правоведение: курс лекций: учеб пособие для вузов – М., 2009. – 190 с.

Марченко М.Н., Дерябина Е.М. Основы права: учеб. М., 2009. 336 с.

Правоведение: учеб. для вузов / В.А. Алексеенко, О.Н. Булаков, И.В. Зыкова и др. – 3-е изд., стереотип. – М., 2010. – 472 с.

Правоведение: учеб. для вузов / под ред. О.Е. Кутафина. – 2-е изд., перераб и доп. М., 2007. 400 с.

Правоведение: учеб. для вузов / под ред. А.В. Малько. – 5-е изд., стереотип. – М., 2010. 400 с.

Правоведение: учеб. для вузов / под. ред. И.В. Рукавишниковой, И.Г. Напалковой. – М., 2009. – 384 с.

Дополнительная литература:

Давыдов Ю.Г. Правоведение в вопросах и ответах: учеб. пособие. М., 2005. 248 с.

Мазуров А.В. Правоведение: кр. курс лекций. М., 2003. 240 с.

Молчанова В.Э., Сонов А.С. Основы права: учеб. пособие. Ростов н/Д, 2007. 274 с.

Правоведение: учеб. для вузов / под ред. М.И. Абдуллаева. СПб., 2003. 600 с.

Правоведение: учеб. / под ред. С.А. Комарова. М., 2001. 526 с.

Правоведение: учеб. для вузов / под ред. В.И. Гуреева. М.,, 2006. 640 с.

Радугин А.А. Правоведение: учеб. пособие. М., 2003. 288 с.

Румынина В.В. Основы права: учеб. для ссузов – М., 2011. – 236 с.

Смоленский М.Б. Основы права: учеб. пособие. Ростов-н/Д, 2002. 288 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Правоведение: Электронный учебник / В.А. Алексеенко, О.Н. Булаков, И.В. Зыкова и др. – М., 2008.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика»(квалификация – «бакалавр»).

Приложение

Методические рекомендации по изучению отдельных тем

ТЕМА 1. Основы теории права

Изучение данной темы целесообразно начать с изучение вопроса о сущности и социальном назначении права, затем необходимо усвоить определение понятия права, обратив особое внимание на его признаки. Вопрос о нормах права следует начать с изучения понятия правовой нормы, выявить её признаки, усвоить классификацию правовых норм, изучить их внутренне строение. Затем необходимо усвоить понятие формы (источника) права, разобраться в видах источников права и особенно внимательно изучить основной вид источников права в Российской Федерации – нормативный правовой акт. При изучении этого вопроса следует хорошо запомнить определение нормативного правового акта, усвоить его важнейшие признаки и классификацию. В завершение рассмотрения первого вопроса необходимо разобраться в соотношении понятий «система права» и «система законодательства».

Второй вопрос темы необходимо начать с изучения понятия «правоотношение», выявить и запомнить его признаки, предпосылки возникновения, ознакомиться с классификацией правоотношений и обратить особое внимание на категорию состава правоотношения. Затем целесообразно остановиться на вопросе реализации права. Обратите внимание на взаимосвязь видов правовых норм и форм реализации права! Более детально изучите понятие правоприменения, запомните его признаки, виды, усвойте стадии правоприменительной деятельности и её принципы. При изучении правоприменительных актов следует хорошо усвоить их признаки, виды, иметь представление об их структуре. Толкование правовых норм целесообразно изучать в такой последовательности: понятие, способы, виды.

При изучении третьего вопроса темы запомните определение правомерного поведения, его признаки, а также обратите внимание на виды. Затем целесообразно внимательно изучить вопрос о правонарушении, его признаках и видах. Особенно внимательно следует прочитать вопрос о составе правонарушения и постараться рассмотреть его на конкретных примерах. После этого целесообразно обратиться к изучению вопроса о юридической ответственности, её понятии, признаках и видах. В завершающей части вопроса следует хорошо усвоить определения понятий «законность» и «правопорядок» и разобраться в проблеме их соотношения.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США