По специальности: 080507 - Менеджмент организации

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

080105 - Финансы и кредит

021100 Юриспруденция

Санкт-Петербург

Информатика: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель С.Ю. Неклюдов. - СПб.: ИЭиУ, 2005.

Утвержден на заседании кафедры
вычислительных систем и информатики,
протокол № ___ от _______200__ г.

Утвержден и рекомендован к печати
Научно-методическим Советом университета,
протокол № ___ от ______200__г.

Рецензент
Доктор технических наук, профессор
Марлей Владимир Евгеньевич

© С.Ю. Неклюдов, 2005

© СПбИЭиУ, 2005

Общие положения

Дисциплина “Информатика” изучается студентами всех специальностей I или II курсов Северо-западного филиала Международного университета. Цель преподавания дисциплины - обучение студентов гуманитарных специальностей основам информатики и компьютерных технологий на базе современных персональных компьютеров и программных средств.

Данная программа соответствует требованиям к знаниям в области информатики, определенным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей в сфере экономики, права, культуры и искусства. Она опирается на довузовское образование по информатике, математике, физике и электротехнике и является базой для изучения других общепрофессиональных дисциплин информационно-технологического профиля как, например “Информационные технологии в управлении”, “Информационные технологии в экономике”, “Информационные ресурсы интернет”, и др.

Основными задачами изучения дисциплины информатика являются:

1. ознакомление студентов с проблемами информатизации в мире и России, ролью информатики и компьютерных технологий в предметных областях.

2. Изучение системного и прикладного программного обеспечения ПК: операционных систем и оболочек, текстовых и графических процессоров, электронных таблиц, систем управления базами данных, интегрированных пакетов, утилит и других программ.

3. формирование навыков практической работы на ПК, в том числе с периферийным оборудованием, дискетами, компакт-дисками, организации деловой переписки, базами данных; приема и передачи данных в локальных информационных сетях; подготовки различных документов, включающих тексты, графику, таблицы.

В результате изучения курса информатика студенты должны знать:

· базовые принципы построения и функционирования ЭВМ;

· организацию, состав и схемы работы операционных систем ЭВМ, принципы управления ресурсами, методы организации файловой структуры, принципы построения сетевого взаимодействия;

· современное состояние, уровень и направления развития компьютерной техники и программного обеспечения;

· основы новых информационных технологий обработки информации;

· национальные информационные ресурсы как экономическую категорию;

· основы автоматизированного решения различных задач;

· перспективы применения прикладных программ в предметных областях для соответствующих специальностей.

уметь:

· работать с современными операционными системами и программными средствами общего назначения, соответствующими требованиям мирового рынка программных средств;

· уверенно работать как пользователь компьютера, самостоятельно обеспечивая готовность к работе накопителей на гибких магнитных дисках, флэш-памяти, лазерных дисках, передавать информацию в сети и создавать резервные копии данных и программ;

· работать с графическими редакторами, текстовыми документами, электронными таблицами, системами управления базами данных;

· работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, пользоваться в полном объёме электронным офисом.

Важную роль в курсе “Информатика” играет комплекс лабораторных работ для обучения студентов навыкам применения современных информационных систем с целью самостоятельного решения различных задач в режиме рабочего пользования.

Первостепенное значение имеет изучение набора программных продуктов фирмы Microsoft в составе новейших операционных систем типа Windows-2000, Windows-XP, содержащих сетевое программное обеспечение, электронные офисы: текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, и др.

Большое значение при изучении материала отводится самостоятельной работе студентов, особенно обучающихся по вечерней и заочной формам обучения. Им, кроме достаточно большого объема теоретических знаний, необходимо изыскать возможность регулярной практической работы на ПК помимо предусмотренных учебным планом занятий в компьютерных классах СЗФ МУ. Только при наличии практического опыта работы с компьютером можно говорить о реально достигнутом уровне подготовки.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ
КУРСА И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1. Основы информатики и компьютерных технологий.

Тема 1.1. Предмет и содержание дисциплины.

Роль информатики и вычислительной техники (ВТ) в системе высшего гуманитарного образования.

История становления информатики как научной дисциплины: её связь с математикой, естественными и гуманитарными науками. Понятие о национальных информационных ресурсах. Современные проблемы информатизации общества. Место и роль информационных технологий в развитии государства.

Информатика как фундаментальная наука. Информация как философская категория. Количество и качество информации. Информационные ресурсы. Теория информации как часть кибернетики. Пример задачи из области кибернетики. Анализ и синтез кибернетических систем на базе современных электронных вычислительных машин.

Виды и свойства информации, формы ее существования. Информационный процесс: понятие, структура, модели информационных процессов. Характеристики информационных процессов: передача информации; способы передачи, способы восприятия.

Информационные технологии. Новые информационные технологии в фирме и на предприятии. Малая эффективность традиционной технологии изготовления, хранения и использования документов по затратам живого труда и материальных средств. Расход рабочего времени на получение, хранение, обработку и передачу информации в общем объеме управленческой деятельности.

Понятие информационной системы. Классификация информационных систем (ИС). Состав ИС: функциональная структура, информационное, техническое, программное, математическое, организационное обеспечение.

Литература: базовая [4], основная [1], [2], [3].

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности