Тема 2 Русская философия. 2 часа.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

1. Особенности русской философии и основные периоды исторического развития.
2. Славянофилы и западники.
3. Материалистические течения в русской философии.

· Философия А.И. Герцена.

· Антропологический материализм Н.Г. Чернышевского.

1. Русская религиозная философия.

· В.С. Соловьев. Философия всеединства, учение о «богочеловечестве».

· Экзистенциально-религиозная философия Н.А.Бердяева.

1. Судьбы русской философии ХХ-ХХI вв.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить рекомендованную литературу;

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- написать эссе - анализ одного из произведений отечественного философа конца ХIХ – ХХ вв. (по выбору студента), подготовить доклад.

Основная литература

1. Философия: учебник / под общ. ред. Л.А. Деминой. – М.: Проспект, 2012. Гл. 3.

2. История русской философии: Учебник для вузов. / Ред. М.А. Маслин и др. - М.: Республика, 2001.

3. Философия. Часть первая. История философии. / Под ред. В.И. Кириллова, С.И. Попова, А.Н. Чумакова. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2002, 2003, 2004, 2005, 2006.

4. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Составитель: Алексеев П.В. - М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература

1. Антология русской философии. В трех томах. – С.-П.: Сенсор, 2000.

2. Н.А. Бердяев. Русская идея. М., 1992.

1. Ильин И. Общее учение о праве и государстве. М., 2006.
2. История философии: Энциклопедия. – Мн.: Книжный дом, 2002.
3. Леонтьев К. Восток, Россия и Славянство. М., 2007.
4. А.Ф. Лосев. Владимир Соловьев и его время. М., 2009.

7. На перепутье. Философские дискуссии 20-х годов. Философия и мировоззрение. М., 1990.

8. Новая философская энциклопедия. В 4 т. - М., 2000-2001.

9. О России и русской философской культуре. Философия русского послеоктябрьского

зарубежья. М., 1990.

10. Смысл жизни в русской философии. Конец Х1Х – начало ХХ века. СПб. 1995.

Раздел 2.

Практическое занятие № 5

Вид: Круглый стол

Тема 1. Бытие как центральная категория философии.

Фундаментальные характеристики бытия. 2 часа.

1. Бытие как философская категория. Различные подходы к проблеме бытия в современной философии.

2. Понятие субстанции и проблема единства и многообразия мира.

3.Основные свойства бытия. Движение и развитие. Решение проблемы развития в современной философии. Системность и самоорганизация как свойства бытия.

4. Пространство и время как философские категории. Подходы к пониманию проблемы времени и пространства в современной философии и науке.

5.Материальное и идеальное. Проблема идеального и духовного бытия, ее решение в

современной философии.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- ознакомиться с работой отечественного философа А.Н. Чанышева «Трактат о небытии» (см. Интернет-ссылку)

http://www.philos.msu.ru/vestnik/philos/art/2000/tchanysh_tractat.htm

и выработать свою позицию по данному вопросу (возможно привлечение и других работ – по выбору студента).

Основная литература

1. Философия: учебник / под общ. ред. Л.А. Деминой. – М.: Проспект, 2012. Гл.4, §1-2.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: МГУ, 2001.

3. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. 5–ое изд. - М.: Проспект,

2008.

4. Философия. Часть вторая. Основные проблемы философии. / Под ред. В.И. Кириллова. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2005, 2006.

5.Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Составитель: Алексеев П.В. - М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература

Практические занятия № 6,7

Вид: Коллоквиум

Тема 2. Философские и научные картины мира. 4 часа.

1. Понятие картины мира. Натурфилософская картина мира. Эволюция картин мира и формирование философских категорий.

2. Классическая картина мира. Механистические представления о материи и движении. «Лапласовский» детерминизм. Субстанциальная концепция пространства и времени.

3. Неклассическая наука – квантово-механическая картина мира, вероятностно-статистический характер причинности, реляционная концепция пространства-времени.

4. Постнеклассическая картина мира. Фундаментальная роль случайности. Стохастичный, неопределенный, нелинейный характер развития Вселенной. Синергетика как методология исследования сложных систем. Базисные принципы синергетики. Антропный принцип в постнеклассической науке. Новые подходы к проблемам времени.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- подготовиться к выступлениям по философским проблемам современной науки (с использованием Интернет-ресурсов).

Основная литература

1. Философия: учебник / под общ. ред. Л.А. Деминой. – М.: Проспект, 2012. Гл.4, §3.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: МГУ, 2001.

3. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. 5–ое изд. - М.: Проспект,

2008.

4. Философия. Часть вторая. Основные проблемы философии. / Под ред. В.И. Кириллова. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2005, 2006.

5.Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Составитель: Алексеев П.В. - М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература

Практическое занятие № 8

Вид: Дискуссия

Тема 3. Бытие и сознание. 2 часа.

1. Бытие и сознание. Проблема сознания в философии.
2. Природа сознания. Генезис сознания и факторы его формирования.
3. Общественная природа сознания. Сознание и знаковые системы.
4. Структура сознания. Сознание и самосознание.
5. Структура психической деятельности. Сознательное и бессознательное. Фрейдистские и неофрейдистские концепции роли бессознательного в культуре.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- ознакомиться с гипотезами происхождения человека («трудовая» Ф. Энгельса и «символическая» Э. Кассирера), обсудить в связи с данными гипотезами проблему выбора воспитания детей в семье.

Основная литература:

Раздел 3.

Практическое занятие № 9

Вид: Семинар

Тема 1. Познание. 2 часа.

1. Проблема познаваемости мира, ее решение в философии. Субъект и объект познания.

2. Познание как процесс. Основные виды и уровни познания. Роль интуиции в познании. Односторонность сенсуализма, эмпиризма, рационализма и иррационализма.

3. Философское решение проблемы истины и ее критериев. Проблема истины в судебном исследовании и юридической практике.

4. Объяснение, понимание, интерпретация. Диалогическая природа понимания. Герменевтические трактовки понимания.

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить лекционный материал по теме;

- ознакомиться с планом практического занятия;

- изучить рекомендованную литературу;

- подготовиться к выступлениям по проблеме познаваемости мира. Сравнить обоснование философами различных направлений позиций гносеологического оптимизма и «гносеологического пессимизма». Определить собственную позицию и уметь ее аргументировать.

Основная литература:

1. Философия: учебник / под общ. ред. Л.А. Деминой. – М.: Проспект, 2012. Гл.5, §1, 2.

2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: МГУ, 2001.

3. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. 5–ое изд. - М.: Проспект,

2008.

4. Философия. Часть вторая. Основные проблемы философии. / Под ред. В.И. Кириллова. Издание 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2005, 2006.

5. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. / Составитель: Алексеев П.В. - М.: Проспект, 2010.

Дополнительная литература

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности