Авторская программа «ладушки»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

(И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева)

Программа «Ладушки» подразумевает всестороннее музыкальное воспитание и образование.

Цель программы – введение ребёнка в мир музыки с радостью и улыбкой, приобщение детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.

Методическое обеспечение:

- конспекты занятий «Праздник каждый день » (младшая, средняя, старшая, подготовительная группы)

- сборник «Топ-топ каблучок» I,I I (танцы в детском саду)

-сценарии праздников с нотным приложением « Ах, карнавал !»

- приложение к программе по муз.восп. «Ладушки»

« Игры, аттракционы, сюрпризы: (три раздела: народные игры и сюрпризы,

игры с дедом Морозом)

- нотное приложение «Я живу в России»

- сценарии с нотным приложением «Цирк, цирк»

- аудиоматериал «Каблучок 1,2»

-картотека загадок (животные, игрушки)

-игровые атрибуты (маски, детские музыкальные инструменты)

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЕННОСТИ «Я РАСТУ ЗДОРОВЫМ»

(Л.Н. Малахова)

Цели, задачи, формы и методы содержание программы неразрывно связаны с концепцией дошкольного образования, с программами по физическому и музыкальному воспитанию в дошкольном учреждении.

Оздоровительный эффект программы достигается через разностороннее воздействие на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую, дыхательную и нервную систему ребёнка, эмоциональный – через включение музыкального сопровождения с элементами танцев, танцевально-ритмической гимнастики, образные упражнения и сюжетные композиции.

Программа учитывает объём физической нагрузки для нормального протекания физиологических процессов. Занятия повышают двигательную активность, тренируют выносливость и гибкость, снижают эмоционально-психическое напряжение, воспитывают положительное отношение к миру и к себе.

Методическое обеспечение Программы:

- методические рекомендации

- конспекты сказок

- картотека спортивных танцев

- картотека сюжетно-ролевых игр «Сказочные путешествия»

АВТОРСКАЯ ПАРЦИАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ «СЕМИЦВЕТИК»

(Л.И. Рыбкина)

Программа направлена на развитие художественно-творческих способностей дошкольников с использованием элементов музейной педагогики и предусматривает включение ребёнка в творческую деятельность на основе имеющегося опыта и умения применять его в новых условиях, предусматривает синтез художественного и словесного творчества.

Цель программы - помочь ребёнку осмыслить восприятие окружающего мира, мира человеческих ценностей, формирование личностного отношения к духовному наследию жителей Санкт – Петербурга.

Методическое обеспечение Программы:

- методические рекомендации

- авторские конспекты занятий для детей среднего и старшего дошкольного возраста

- авторские дидактические игры и пособия

АВТОРСКАЯ ПАРЦИАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Малышам о главном»

(руководитель творческой группы И.А. Погаленко)

Программа представляет собой систему работы по введению дошкольника в петербургскую культуру. Содержание данной программы соотносится с общеобразовательной программой, по которой работают с детьми педагоги ГДОУ. Программа направлена на речевое развитие детей среднего и старшего дошкольного возраста, формирование познавательных процессов, развитие элементарных математических представлений и социализацию детей в историко-культурной среде родного города.

Цель программы – воспитание у детей интереса к истории и культуре родного города, воспитание у них нравственных черт личности, умения чувствовать себя комфортно в городской среде, развитие творческих способностей, расширение знаний об уникальных особенностях Санкт – Петербурга и наиболее известных достопримечательностях города.

Методическое обеспечение Программы:

- методические рекомендации по разделам программы

- авторские конспекты занятий, праздников и вечеров досуга для детей среднего и старшего дошкольного возраста

- авторские дидактические игры и пособия

Реализация данных программ призвана обеспечить:

Охрану жизни и сохранение здоровья детей, формирование и развитие их физических качеств и двигательной активности, воспитание привычки к здоровому образу жизни.

-Историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;

- Воспитание граждан, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное почтение к языкам, традициям и культуре других народов;

-Формирование культуры мира и межличностных отношений;

-Разностороннее и своевременное развитие у детей, их творческих
способностей, формирование навыков самообразования, самореализации личности;

-Формирование у детей целостного миропонимания и современного научного мировоззрения.
-Формирование у детей трудовой мотивации, активной жизненной и профессиональной позиции.

-Организацию учебного процесса с учётом современных достижений науки, систематическое обновление всех аспектов образования, отражающего изменения в сфере культуры, экономики науки, техники и технологий;

-Обеспечение индивидуализации образования, личностно-ориентированного обучения и воспитания; преемственность уровней и ступеней образования;

-Развитие отечественных традиций в работе с одарёнными детьми участие педагогических работников в экспериментальной и научной деятельности;

- Противодействие негативным социальным процессам;

-Экологическую культуру, формирующую бережное отношение к миру природы.

Содержание образовательного процесса в ГДОУ детский сад №20 комбинированного вида Кировского района определяется следующими программами.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США