Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Завдання 1–16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, з яких лише одна правильна. Оберіть правильну відповідь і позначте їїСодержание книги
Поиск на нашем сайте ВАРІАНТ 1 Завдання 1–16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, з яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її 1.Належить до жанру народної ліричної пісні твір А «Бондарівна» Б «Козака несуть» В «Ой летіла стріла» Г «Лугом іду, коня веду» 2. Літопис «Повість минулих літ» розповідає про подвиги А гетьманів Б руських князів В козацької старшини Г ватажків козацьких походів 3. Чорноризець Прохір, герой оповідання Києво-Печерського патерика, умів А перетворювати лободу на хліб, а попіл – на сіль Б зупиняти поглядом ворогів В викликати бурю Г літати 4. Мотив особистої свободи як найбільшої цінності людини звучить у творі Г. Сковороди А «Всякому місту – звичай і права...» Б «Бджола та Шершень» В «Собака і Вовк» Г «Dе libertate» 5. Яскраво проявилися ознаки стилю бароко у творчості А П. Куліша Б Т. Шевченка В Марка Вовчка Г І. Величковського Д Г. Квітки-Основ’яненка 6. Суспільне зло й соціальна несправедливість будуть покарані – стверджує автор «Енеїди» в епізодах А пекла і раю Б початку мандрів Енея В поєдинку Енея з Турном Г перебування троянців у Карфагені Д під час зустрічі Енея з Латином 7. Обряди сватання та поховання описано у творі А П. Куліша («Чорна рада») Б Т. Шевченка («Катерина») В Марка Вовчка («Максим Гримач») Г Г. Квітки-Основ’яненка («Маруся») Д І. Котляревського («Наталка Полтавка») 8. Переказ про чарівну квітку папороті, яка виконує всі бажання, є у творі А «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка Б «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя В «Наталка Полтавка» І. Котляревського Г «Чорна рада» П. Куліша Д «Причинна» Т. Шевченка 9. Характерною ознакою твору «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка є А поєднання реалістичних і фантастичних елементів Б використання прийому сну для розвитку сюжету В виконання персонажами народних пісень Г зображення подій протягом одного дня Д поетичне зображення картин природи 10. Гонту й Залізняка як реальних історичних діячів зображено у творі Т. Шевченка А «Гайдамаки» Б «До Основ’яненка» В «Чигрине, Чигрине…» Г «Сон» («У всякого своя доля...») Д «На вічну пам’ять Котляревському» 11. Прочитайте уривок. …нехай гинуть У ворога діти, Спи, гетьмане, поки встане Правда на сім світі. Ці рядки з твору Т. Шевченка А «Великий льох» Б «Гайдамаки» В «Чигрине, Чигрине…» Г «І мертвим, і живим...» Д «Стоїть в селі Суботові…» 12. Прочитайте уривок із твору «Стоїть в селі Суботові…» Т. Шевченка...встане Україна. І розвіє тьму неволі, Світ правди засвітить, І помоляться на волі Невольничі діти!.. Ці рядки розкривають А тему Б ідею В конфлікт Г проблему Д кульмінацію 13. Бурлескно-травестійною поемою є твір А «Всякому місту – звичай і права...» Г. Сковороди Б «Їхав козак за Дунай» С. Климовського В «Заворожена криниця» П. Куліша Г«Енеїда» І. Котляревського Д «Причинна» Т. Шевченка 14. Утверджує думку про те, що національна еліта – провідна сила для розумної організації українського суспільства, А П. Куліш («Чорна рада») Б Т. Шевченко («Гайдамаки») В Іван Багряний («Тигролови») Г Т. Шевченко («Великий льох») Д Г. Квітка-Основ’яненко («Конотопська відьма») 15. Національно свідомою людиною, що «…бачить таке, чого видющий не побачить», є герой твору «Чорна рада» П. Куліша А Сомко Б Черевань В Гвинтовка Г Божий чоловік Д полковник Шрам 16. У жанрі зоропоезії творили обидва письменники в рядку А Г. Сковорода, М. Мірошниченко Б М. Мірошниченко, В. Женченко В В. Женченко, В. Забіла Г В. Забіла, Т. Шевченко Д Т. Шевченко, Г. Сковорода Завдання 17–20 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий) 17. Установіть відповідність між персонажами того самого твору. 1 Тетерваковський А Марко 2 Еней Б Петро Шрам 3 Ганна В Макогоненко 4 Леся Г Пістряк Д Турн 18. Установіть відповідність між персонажами-антиподами. 1 Сомко А Медвин 2 Еней Б Лейба 3 Григорій Многогрішний В Тетерваковський 4 Ярема Г Брюховецький Д Турн 19. Установіть відповідність між назвою твору та його ідеєю. 1 «Конотопська відьма» 2 «Бджола та Шершень» 3 «Вечір проти Івана Купала» 4 «Тигролови» А засудження нечесних способів пошуку багатства Б засудження тоталітарної суті СРСР, утвердження думки про перемогу добра над злом В викриття некультурності, самодурства, здирництва козацької старшини Г оспівування дружби й порозуміння між народами Д уславлення улюбленої праці, яка є джерелом щастя; засудження паразитичного способу існування 20. Установіть відповідність між героєм твору «Тигролови» Івана Багряного та його портретною характеристикою. 1 Григорій Многогрішний А Бравий майор – чорнобривий, з м’ясистим носом, віком понад тридцять літ. 2 Медвин Б Юнак – 25 літ, русявий, атлет, авіатор. 3 Денис Сірко 4 Грицько Сірко В Високий, як батько, дебелий красень. Молодий – років 25. На ньому військовий, старенький френч.На голові набакир кепка, а з-під неї буйний чуб кучерявиться. Г Мав широку радісну посмішку цілим своїм квадратовим, косооким обличчям. Д Попереду дід. Не дід, а вусатий дідуган, дебелий, високий, червоновидий, волохаті груди випинаються з білої пазухи. У завданнях 21–24 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням 21. До весільних належать пісні (запишіть не менше двох) ______________________________________________________________________________ 22. У Галичині М. Шашкевич, І. Вагилевич і Я. Головацький заснували гурток _____________________________________________________________________________ 23. Книгою Книг називають твір ____________________________________________________ 24. Сучасний український поет В. Герасим’юк написав вірші ______________________________________________________________________________ Завдання 25 потребує розгорнутої відповіді на запитання 25. Поясніть роль І. Котляревського в розвитку нової української літератури_____________________________________________________________________ ВАРІАНТ 2 Завдання 17–20 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть букву до таблиці (один варіант зайвий) 17. Установіть відповідність між твором Т. Шевченка та уривком з нього. 1 «Марія» А …світає, Край неба палає, Соловейко в темнім гаї Сонце зустрічає 2 «Наймичка» Б …пустиню опанують Веселії села. 3 «Сон» («У всякого своя доля...») В Прости мене! Я каралась Весь вік в чужій хаті... Прости мене, мій синочку!.. 4 «Доля» Г А слава – заповідь моя. Д І Ти, великая в женах! І їх униніє, і страх Розвіяла, мов ту полову, Своїм святим огненним словом! 18. Установіть відповідність між елементом історичної лінії сюжету та епізодом у романі «Чорна рада» П. Куліша. 1 експозиція А «чорна рада», обрання гетьмана в Ніжині 2 зав’язка Б засудження на смерть старого Шрама й одруження Петра Шраменка й Лесі 3 кульмінація В приїзд Шрама із сином на хутір Череваня 4 розв’язка Г приїзд Шрама і Череваня до Гвинтовки Д розповідь про політичну ситуацію в Україні перед «чорною радою» 19. Установіть відповідність між назвою твору Т. Шевченка та його ідеєю. 1 «Кавказ» 2 «Стоїть в селі Суботові…» 3 «І мертвим, і живим…» 4 «Ісаія. Глава 35» А віра в щасливе майбутнє українського народу Б оспівування героїзму українського народу В засудження діяльності Богдана Хмель ницького, віра у вільне майбутнє України Г засудження загарбницької політики російського самодержавства Д засудження антинародної суті значної частини української еліти 20. Установіть відповідність між літературним напрямом і його характеристикою. 1 романтизм 2 класицизм 3 реалізм 4 сентименталізм А перебільшення почуттів героїв, зображення подій, які зворушують читача Б складна форма твору, погляд на Бога як на вершину досконалості В дослідження взаємин людини і суспільства, вплив соціально-економічних обставин на формування характеру героя Г увага до внутрішнього світу людини, культ свободи особистості Д ідеал – розумна людина, проста будова твору, пам’ятки античності – взірець краси У завданнях 21–24 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням 21. Іван Багряний у творі «Тигролови» порушує проблеми (запишіть не менше трьох) 22. Для поетів-романтиків ХІХ століття характерними є (запишіть дві три спільні ознаки) _____________________________________________________________ 23. Основними етапами весілля є__________________________________________________ 24. В. Герасим’юк написав твори (запишіть два-три) ______________________________________ Завдання 25 потребує розгорнутої відповіді на запитання 25.Роль пісень у п’єсі І. Котляревського «Наталка Полтавка»___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВАРІАНТ 3 ВАРІАНТ 4 Варіант 5 ВАРІАНТ 6 ВАРІАНТ 7 ВАРІАНТ 8 ВАРІАНТ 9 ВАРІАНТ 10 ВАРІАНТ 11 ВАРІАНТ 12 ВАРІАНТ 1 Завдання 1–16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей, з яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її 1.Належить до жанру народної ліричної пісні твір А «Бондарівна» Б «Козака несуть» В «Ой летіла стріла» Г «Лугом іду, коня веду» 2. Літопис «Повість минулих літ» розповідає про подвиги А гетьманів Б руських князів В козацької старшини Г ватажків козацьких походів 3. Чорноризець Прохір, герой оповідання Києво-Печерського патерика, умів А перетворювати лободу на хліб, а попіл – на сіль Б зупиняти поглядом ворогів В викликати бурю Г літати 4. Мотив особистої свободи як найбільшої цінності людини звучить у творі Г. Сковороди А «Всякому місту – звичай і права...» Б «Бджола та Шершень» В «Собака і Вовк» Г «Dе libertate» 5. Яскраво проявилися ознаки стилю бароко у творчості А П. Куліша Б Т. Шевченка В Марка Вовчка Г І. Величковського Д Г. Квітки-Основ’яненка 6. Суспільне зло й соціальна несправедливість будуть покарані – стверджує автор «Енеїди» в епізодах А пекла і раю Б початку мандрів Енея В поєдинку Енея з Турном Г перебування троянців у Карфагені Д під час зустрічі Енея з Латином 7. Обряди сватання та поховання описано у творі А П. Куліша («Чорна рада») Б Т. Шевченка («Катерина») В Марка Вовчка («Максим Гримач») Г Г. Квітки-Основ’яненка («Маруся») Д І. Котляревського («Наталка Полтавка») 8. Переказ про чарівну квітку папороті, яка виконує всі бажання, є у творі А «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка Б «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя В «Наталка Полтавка» І. Котляревського Г «Чорна рада» П. Куліша Д «Причинна» Т. Шевченка 9. Характерною ознакою твору «Конотопська відьма» Г. Квітки-Основ’яненка є А поєднання реалістичних і фантастичних елементів Б використання прийому сну для розвитку сюжету В виконання персонажами народних пісень Г зображення подій протягом одного дня Д поетичне зображення картин природи 10. Гонту й Залізняка як реальних історичних діячів зображено у творі Т. Шевченка А «Гайдамаки» Б «До Основ’яненка» В «Чигрине, Чигрине…» Г «Сон» («У всякого своя доля...») Д «На вічну пам’ять Котляревському» 11. Прочитайте уривок. …нехай гинуть У ворога діти, Спи, гетьмане, поки встане Правда на сім світі. Ці рядки з твору Т. Шевченка А «Великий льох» Б «Гайдамаки» В «Чигрине, Чигрине…» Г «І мертвим, і живим...» Д «Стоїть в селі Суботові…» 12. Прочитайте уривок із твору «Стоїть в селі Суботові…» Т. Шевченка...встане Україна. І розвіє тьму неволі, Світ правди засвітить, І помоляться на волі Невольничі діти!.. Ці рядки розкривають А тему Б ідею В конфлікт Г проблему Д кульмінацію 13. Бурлескно-травестійною поемою є твір А «Всякому місту – звичай і права...» Г. Сковороди Б «Їхав козак за Дунай» С. Климовського В «Заворожена криниця» П. Куліша Г«Енеїда» І. Котляревського Д «Причинна» Т. Шевченка 14. Утверджує думку про те, що національна еліта – провідна сила для розумної організації українського суспільства, А П. Куліш («Чорна рада») Б Т. Шевченко («Гайдамаки») В Іван Багряний («Тигролови») Г Т. Шевченко («Великий льох») Д Г. Квітка-Основ’яненко («Конотопська відьма») 15. Національно свідомою людиною, що «…бачить таке, чого видющий не побачить», є герой твору «Чорна рада» П. Куліша А Сомко Б Черевань В Гвинтовка Г Божий чоловік Д полковник Шрам 16. У жанрі зоропоезії творили обидва письменники в рядку А Г. Сковорода, М. Мірошниченко Б М. Мірошниченко, В. Женченко В В. Женченко, В. Забіла Г В. Забіла, Т. Шевченко Д Т. Шевченко, Г. Сковорода
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-05; просмотров: 265; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |