Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Организационно-методическая частьСодержание книги Поиск на нашем сайте
Программа учебной дисциплины «История предпринимательства» составлена на основании требований Государственного образовательного стандарта направления 08.07.00.– «Бизнес-информатика», утвержденная приказом Министерства образования и науки РФ от 8 июля 2003 г. № 2947 (код по ОКСО – 08.07.00.62) и предназначена для реализации государственного требования к уровню подготовки выпускников высшего учебного заведения по экономической специальности. В системе подготовки бакалавров в области бизнес-информатики «История предпринимательства» входит в блок ОДП. Национально-региональный (вузовский) компонент. Цель дисциплины – дать студентам системное представление о зарождении и становлении российского предпринимательства от истоков до настоящего времени в контексте исторических условий развития России; вооружить их знанием общего и особенного в исторической судьбе предпринимательства; показать им истинные черты российского предпринимательского класса; восполнить на фактическом материале историко-экономический информационный вакуум о развитии предпринимательства, раскрыть его основные особенности, и в ходе изучения материала подойти к основам современной экономики в области предпринимательства. Задачи дисциплины: – на обширном историко-экономическом материале развить у студентов навыки предпринимательской культуры; – вооружение студентов знанием особенностей становления и развития российского предпринимательства на разных этапах; – обеспечение понимания ими проблем сословной и профессиональной организации деловых кругов, их отношений с правительственной властью и рабочим классом; – формирование представлений о внутреннем мире российских предпринимателей дореволюционной России; – оказание помощи в понимании специфики предпринимательской деятельности в России на современном этапе в контексте осмысления радикально-либеральной модернизации, ее замыслов и реалий. – внести вклад в подготовку современных специалистов с широким кругозором и разносторонними знаниями как теоретического, так и прикладного характера 2. Место дисциплины в профессиональной подготовке История предпринимательства занимает важное место в системе историко-экономических знаний. Она вносит определенный вклад в подготовку современных специалистов с широким кругозором и разносторонними знаниями как теоретического, так и прикладного характера. Логически дисциплина увязана с такими основными базовыми курса-ми, как «Основы бизнеса», «Государственное регулировании бизнеса», «История экономики». Для освоения дисциплины студент должен обладать: 1. базовыми входными знаниями в области: – истории отечества; – основ бизнеса; – государственного регулирования предпринимательства; 2. умениями в области: – поиска эмпирических данных и статистики; – владения основными методами, средствами и способами получения, хранения, переработки информации; – анализа социально-значимых проблем и прогнозирования возможного их развития в будущем; Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен: «Знать»: – базовые понятия и термины, связанные с предпринимательской деятельностью; – закономерности и особенности развития отечественного предпринимательства; – важнейшие вехи и этапы истории российского предпринимательства; – о сложности проделанного «третьим сословием» пути без прикрас, но и без умолчания негативных сторон этого процесса. «Уметь»: – самостоятельно анализировать ключевые виды предпринимательства (торговое, промышленное, банковское, аграрное); – выявлять зависимости форм и методов бизнеса от хозяйственной системы, выделять закономерности и особенности развития российского предпринимательства; – обобщать исследуемый материал в контексте российской экономической истории, рассматривая сквозь призму макроэкономических проблем и государственной политики. – представлять эволюцию форм деловой активности в ходе изменений экономической системы, факторах стимулирующих или тормозящих ход развития предпринимательства в различной исторической эпохе. «Владеть»: – навыками аналитического мышления для выработки системного целостного взгляда на проблемы российского предпринимательства – навыками аргументации и ведения дискуссии по вопросам предпринимательской деятельности на разных этапах общественного развития; – методологией социально-экономического исследования; – современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных. На изучение курса «История предпринимательства» в Государственном стандарте высшего профессионального образования выделено 108 часов, из них – 54 часа аудиторных (лекций – 34 ч., семинары – 18 ч.). В объеме запланированных учебным планом часов студентам предстоит пройти 11тем, с разностью объема и значения. Изучение дисциплины носит «исторический» характер и опирается на полученные знания области «Экономической истории» и «Истории отечества». Для глубоко освоения материала студентам необходимо: 1. Ознакомиться с кратким содержанием лекции по темам, представленных в Учебно-методическом комплексе, а затем прочитать рекомендуемую учебную и дополнительную литературу. 2. Изучив теоретический материал необходимо приступить к раскрытию содержания плана практических занятий. 3.Для осмысления материала необходимо знания основных понятий, представленных в Глоссарии Учебно-методического комплекса. 4. В завершении самостоятельной подготовки к практическим занятиям студент должен закрепить полученные знания по каждой теме ответами на контрольные вопросы и выполнением домашних заданий в форме составления структурно-логических схем, таблиц, тестов, кроссвордов и реферативных докладов. Для проведения активных форм учебного занятия практикуются деловые игры и дискуссии, в которых соединяются такие типы деятельности: 1) развивающее обучение; 2) исследовательская работа.
Объем дисциплины «История предпринимательства» И виды учебной работы
Курс «История предпринимательства» изучается студентами на 3 курсе – 5 семестр (осенний).
Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ « История предпринимательства»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-05; просмотров: 393; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.018 с.) |