Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Взаимодействие природы и человекаСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте 1. Природа: понятие, значение для человека Понятие «природа» употребляется в нескольких смыслах: - в широком смысле слова «природа» - это всё существующее, включая человека. В этом смысле понятие природы совпадает с понятиями «мир», «реальность», «Вселенная»; - в узком смысле слова «природа» - это противостоящий человеку объективно существующий и развивающийся по своим законам мир. Значение природы (в узком смысле слова) для человека и общества. 1. Природа является необходимой предпосылкой возникновения и существования человека и общества. В процессе жизнедеятельности растений благодаря солнечной энергии образуются биомасса и кислород, без которых невозможна жизнь человека. 2. Природа является важнейшим условием трудовой деятельности человека. Труд – это способ существования человека. Различные природные факторы существенно влияют на производственную деятельность человека, обусловливают хозяйственную специализацию различных регионов и тем самым предопределяют формы и темпы исторического развития. К таким факторам относятся климат, плодородие почв, богатство флоры и фауны, особенности гидросферы, залежи полезных ископаемых (нефти, угля и т.п.). 3. Природа является фактором духовного развития человека. Природа всегда вызывала познавательный интерес человека, стремление её раскрыть её тайны, благодаря чему появилась наука. Обожествление и поклонение различным природным явлениям и объектам (Солнцу, Луне, грому и молнии и т.д.) привело к возникновению религии. Природа издавна вызывала у человека эстетические чувства, то есть переживание прекрасного, и тем самым стимулировала появление искусства.
2. Взаимодействие человека и природы В истории существовали следующие типы взаимодействия природы и человека: 1. мифологический; 2. научно-технологический; 3. диалогический.
1а) признание господства природы над человеком. Природа считалась гармонично и совершенно организованной. Человек не противопоставлялся природе, а считался её частью. Он познавал природу не для того, чтобы властвовать над ней, а чтобы наслаждаться её красотой и гармонией, чтобы найти своё место в ней. 1б) одушевление природных явлений. Поскольку всё в природе одушевлено, человек относился к ней бережно, жил в согласии с природой. 2. Научно-технологическая модель взаимодействия человека и природы начала формироваться с 17 века. Её черты: 2а) стремление к установлению господства человека над природой посредством науки и техники. 2б) хищнически-потребительское отношение к природе, как к кладовой, из которой можно брать без меры и смысла. Идейной базой потребительского отношения к природе стало христианское учение с идеей о том, что человек – центральная фигура в мире, «венец творения». Бог создал природу для человека и отдал ему в пользование, самостоятельной ценности природа не имеет, она мёртвая и неодушевлённая. Природа стала восприниматься как бесконечная куча строительного материала, из которого можно делать всё, что заблагорассудится.
Научно-технологическая модель отношения к природе уже привела к таким серьёзным экологическим проблемам, что человечество начинает осознавать, что дальнейшее развитие в том же духе способно привести к гибели цивилизации. Человечеству нужно изменить стандарты потребления, навязываемые развитыми странами, сократить свои потребности, научиться жить скромнее. Постепенно начинает формироваться диалогическая модель отношения к природе. 3. Для диалогической модели характерна идея равенства человека и природы, отношение к природе не как к неодушевлённому объекту, а как к живому существу, партнёру, интересы которого необходимо учитывать. Человек должен не навязывать свою волю, а вступать в диалог с природой, относиться к ней разумно, ответственно, гуманно (т.е. по-человечески, а не хищнически). В последние десятилетия появилась теория о том, что нашу планету можно считать живым существом, единым гигантским организмом. Чтобы представить планету живой, можно сравнить её с деревом. У растущего дерева лишь очень тонкий слой клеток, расположенных по его периметру, как раз под корой, является живым. Вся древесная масса внутри, более 97% всего дерева, мертва. Подобным же образом, Земля имеет тонкую оболочку, населённую живыми организмами – биосферу (с греч. - «сфера жизни»), которая углубляется в океан на 5-6 миль и поднимается над земной поверхностью примерно на такую же высоту. Если представить планету в виде мяча размером с баскетбольный, то толщина биосферы будет примерно равна толщине краски. За 3 млрд. лет эволюции в биосфере образовались тонкие и сложные механизмы обеспечения устойчивости. Однако всегда существует опасность разрушения системы, если она не сможет компенсировать отрицательное воздействие. Особую опасность для биосферы в последние столетия стал представлять человек, который первоначально органично вписывался в биосферу, но в последние столетия превратился в «раковую опухоль» планеты. Новые принципы взаимодействия природы и человека сформулированы в биосферно-ноосферной концепции В.И.Вернадского (1863-1945).По мнению Вернадского, с появлением человека биосфера постепенно переходит в новое качественное состояние – ноосферу (с греч. – «сфера разума»). Ноосфера – это такой этап эволюции биосферы, на котором её развитие направляется разумом человека. Ноосфера предполагает глобальное управление планетарными процессами по единой разумной воле в интересах человечества как единого целого. До недавнего времени развитие биосферы шло стихийно, по природным законам, однако сейчас вооружённое знаниями и мощными техническими средствами человечество становится способным управлять эволюционными процессами в природе, организовать гармоническую взаимосвязь природы и общества, считал Вернадский.
Тема 14.Проблема человека в философии Проблема антропосоциогенеза Природа и сущность человека
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 1765; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |