Седьмой сеанс – отсутствие благополучия как неуверенность в себе

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 20Следующая ⇒

Как часто вам приходилось слышать в детстве от своих родителей и учителей утверждения типа: «Ты ни на что не способен/на!» «Из тебя ничего толкового не получится!» «Ты ничего из себя не представляешь!»?

А сколько раз потом наши супруги, начальники, окружающие подтверждали нашу низкую самооценку?

К сожалению, всему этому мы поверили и продолжаем в глубине души нести низкое мнение о себе и все нелестные оценки, которые нам присвоили окружающие с раннего детства.

Низкая самооценка, неуверенность в своих силах / возможностях нисколько не помогает нам в жизни. Скорее мешает реализовать себя в любимом деле, в желаемых взаимоотношениях и т.д. Одним словом, достичь позитивного результата в наших замыслах, а, следовательно, жить благополучной, изобильной жизнью, так, как мы того хотим.

Соберите информацию и выясните, что является причиной вашей неуверенности в себе, в своих силах. Проведите все коррекции, которые показывает тело.

Поработайте с позитивной шкалой Барометра. Помните, что вера в себя и вера в успех – это просто наш выбор. Мы можем выбрать верить в то, что у нас ничего не получится, и мы, конечно же, получим ожидаемый результат. Но мы можем выбрать верить в лучшее, верить в себя, в свои силы и способности справиться с любой ситуацией. В этом случае жизнь также отразит наши ожидания. Наша вера и оптимизм привлекут позитивную энергию, события, нужных нам людей и обстоятельства для реализации наших планов.

Попросите пациента представить и силой своего воображения создать свой новый образ в желаемом ключе – образ сильного, смелого, уверенного человека – такого, каким он сам хочет себя видеть. Попросите партнёра глубоко ощутить и «вжиться» в этот образ. Закрепите его созданием позитивного символа, картины в раме и /или любыми коррекциями и методами, которые показывает тело.

В результате работы НЭЗ должен стать 0%, а ПЭЗ=100%. Спросите, нужно ли домашнее задание для закрепления данной характеристики личности. Также выясните, нужно ли продвижение в будущее и закрепление позитивного образа в будущем. Спросите разрешение на завершение работы по этому вопросу.

ВОСЬМОЙ СЕАНС – ОТСУТСТВИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ КАК СТРАХ ПЕРЕД ТРУДНОСТЯМИ

Есть такая шутка: «Проснулся утром, вспомнил сколько надо переделать за сегодня дел – и опять лёг спать». Правда знакомо?

Каждому из нас жизнь даёт свои шансы и возможности. И, приняв их, мы двигаемся дальше по жизни, переходим на новую ступень эволюции, в новый этап нашей жизни.

Но как часто мы так ничего и не достигаем и упускаем свои возможности из-за страха перед возникающими трудностями, из-за сомнений в себе, в своей способности справиться с возникающими проблемами.

Часто причины наших страхов и сомнений лежат в глубоком детстве. От кого вы унаследовали этот стиль поведения? Может быть, ваши родители или значимые для вас люди выбирали в жизни пути наименьшего сопротивления и опускали руки перед трудностями? И вы неосознанно решили, что это и есть единственный возможный способ продвижения по жизни?

Может быть ваши родители стремились сами всё сделать за вас, оградить вас от малейших трудностей, неудобств и ответственности? И вы с молоком матери впитали убеждение, что для того, чтобы жить – не нужно прилагать усилий – за вас всё сделают другие.

Может быть, вы просто полны неуверенности в своей способности эффективно справляться с трудностями? Или вам кажется, что трудности угрожают вашему чувству комфорта и безопасности? И вообще опасны для жизни?

У каждого человека есть свои причины бояться трудностей жизни. Разрядив стресс в данной ситуации, мы можем переоценить ситуацию по новому, по новому взглянуть на процесс преодоления препятствий и найти свой путь в жизни.

Помните, что трудности происходят всего лишь от слова «труд», и, если в вашей жизни возникли трудности» значит вам требуется всего лишь вложить в эту ситуацию немного своего труда и внимания – и всё обязательно разрешится.

КОРРЕКЦИЯ

Тестируйте утверждение: «Я чувствую страх перед возникающими трудностями / препятствиями». Определите НЭЗ, ПЭЗ, положение по Барометру. Спросите тело, нужен ли спуск по возрасту или достаточно работы в Настоящем Времени и какие нужны коррекции.

Если тело показывает, что достаточно работы в настоящем времени, предложите партнёру подумать о своём страхе перед трудностями с ЛЗК или любой другой коррекцией, которую показывает тело.

Если тело показывает, что нужен спуск по возрасту – определите Возраст Причины, Наилучшего Понимания, Промежуточные Возраста. Запишите везде значение НЭЗ и ПЭЗ и показания Барометра. Далее определите, с каким приоритетным возрастом нужно работать. Проведите те коррекции, которые показывает тело. Проработайте те возраста, которые указывает тело. Вернитесь в настоящее время по позитивной шкале Барометра. Спросите, нужно ли работать в настоящем времени, нужно ли продвигаться в будущее, нужно ли создать позитивный символ и дать домашнее задание.

В результате работы НЭЗ должен стать 0%, а ПЭЗ=100%. Спросите, нужно ли ещё что-то сделать. Запросите разрешение на завершение работы по этой части.

ДЕВЯТЫЙ СЕАНС – ОТСУТСТВИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ «НИЩЕНСКОГО МЫШЛЕНИЯ»

Кто из нас не мечтает найти миллион долларов? Хорошо бы, не правда ли? А теперь на минуту закройте глаза и просто представьте, что ваш близкий знакомый приносит вам чемодан и дарит эти деньги. Какая ваша первая реакция? Послушайте себя. Это удивление, восторг, радость, или может быть куча вопросов? Откуда? Зачем? За что? А как вам кажется, если бы эта ситуация произошла в реальности, или похожая – пусть меньшая сумма – но взяли бы вы эти деньги даром, просто так, ни за что?

То же самое происходит с нами в жизни примерно каждый день. В наше время в жизни открыто множество возможностей и перспектив. Каждому из нас в своё время даются шансы обрести богатство, стать успешным и процветающим, приобрести недвижимость и все возможные блага цивилизации. Каждый день мы слышим и видим предложения самых лучших вещей по телевидению, радио, в прессе и т.д.

И что делает в этот момент наша система убеждений? Она говорит нам: «У нас этого не будет никогда, потому что мы этого не достойны». Мы внутренне ощущаем себя достойными нищеты и самых скромных условий жизни. А поскольку жизнь устроена по принципу отражения, то она и предлагает нам то, во что мы верим.

Наш мозг устроен так, что достаточно принять то, что мы хотим в наше сознание, позволить себе иметь то, что нам хочется – и наш мозг постепенно перестроится на поиск путей для реализации наших желаний и приятие тех возможностей, которые в изобилии предоставляет нам жизнь.

Скажите, разве наша Вселенная не изобильна? Разве не предлагают нам на каждом углу элитные квартиры, автомобили, одежду, продукты и т.д.? И даже уговаривают приобрести! Но наша система убеждений упорно ограждает нас от всей этой роскоши и изобилия, считая, что мы этого не достойны.

Откуда же берутся эти глубинные убеждения? У каждого из нас есть опыт прошлого, и, если в детстве, в периоды экономических трансформаций и т.д. нам пришлось пережить бедность и стеснённые условия жизни, а тем более, если эти периоды тянулись значительно долго- годами и десятилетиями – то мы привыкли ощущать себя нищими и поверили, что это и есть то, чего мы достойны.

Изменить своё мышление можно с помощью мысли. Разрядив стресс и привычные ожидания нищеты, нам достаточно принять изобилие в свою жизнь, поселить всё, что нам хочется в своём сознании, одним словом – принять всё то, чего мы на самом деле достойны. Для большей убедительности можно заявить о своём приятии во Вселенную, позвонить по объявлениям и сказать, что хотите приобрести интересующие вас вещи. Пройдитесь по магазинам и примерьте то, что вам нравится. Наслаждайтесь моментом. Пустите изобилие в свою жизнь.

Когда сознание изобилия войдёт в вашу жизнь и вы почувствуете себя достойными всего великолепия, которое вас окружает, и дадите внутреннее согласие на то, чтобы это всё иметь – поток изобилия естественным путём вольётся в вашу жизнь.

КОРРЕКЦИЯ

Для проведения коррекции тестируйте утверждение: «Я достоин(а) иметь всё самое лучшее, что мне хочется».

Определите НЭЗ, ПЭЗ, положение по Барометру. Спросите тело, нужен ли спуск по возрасту или достаточно работы в Настоящем Времени и какие нужны коррекции.

Если тело показывает, что достаточно работы в настоящем времени, предложите партнёру подумать о приятии благополучия с ЛЗК или любой другой коррекцией, которую показывает тело.

Если тело показывает, что нужен спуск по возрасту – определите Возраст Причины, Наилучшего Понимания, Промежуточные Возраста. Запишите везде значение НЭЗ и ПЭЗ и показания Барометра. Далее определите, с каким приоритетным возрастом нужно работать. Проведите те коррекции, которые показывает тело. Проработайте те возраста, которые указывает тело.

Вернитесь в настоящее время по позитивной шкале Барометра. Предложите пациенту подумать и обсудите с ним, почему он не даёт внутреннего согласия на принятие изобилия в свою жизнь. Разрядите стресс по этой проблеме и верните его на позитивную шкалу Барометра, создав яркий позитивный образ посредством любых способов, которые показывает тело. Спросите, нужно ли продолжать работать в настоящем времени, нужно ли продвигаться в будущее, нужно ли создать позитивный символ и дать домашнее задание.

В результате работы НЭЗ должен стать 0%, а ПЭЗ=100% во всех возрастах и в настоящем времени. Спросите, нужно ли ещё что-то сделать. Запросите разрешение на завершение работы по этой части.

ДЕСЯТЫЙ СЕАНС – ОТСУТСТВИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ КАК КОНФРОНТАЦИЯ С СИСТЕМОЙ УБЕЖДЕНИЙ ВООБЩЕ

А) УБЕЖДЕНИЯ О ДЕНЬГАХ

Возьмите ручку и листок бумаги и для начала напишите то, что вы думаете о деньгах - столько утверждений, сколько вам придёт в голову.

ДЕНЬГИ – ЭТО:

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.___________________________________

6.___________________________________

7.___________________________________

8.___________________________________

9.___________________________________

10.__________________________________

11.__________________________________

12.__________________________________

13.__________________________________

14.__________________________________

15.__________________________________

Как часто нам приходится слышать высказывания типа: «Деньги – это грязь», «Деньги – зло» и т.д.? Если наше внутреннее убеждение состоит в том, что деньги это «грязь» и «зло», разве захотим мы принять грязь и зло в свою жизнь? Наша глубинная система убеждений будет старательно ограждать нас от пришествия «грязи» и «зла» в нашу жизнь.

Тестируйте, с каким из написанных вами утверждений нужно работать приоритетно (в первую очередь). Для разрядки стресса и негативного заряда проведите все коррекции, которые показывает тело. В результате коррекций стресс должен снизиться до 0%. Если это не так, спросите тело, нужно ли продолжать работу над негативным зарядом или можно оставить его на текущем уровне и переходить к следующей части коррекции.

А теперь переходите к работе с позитивной стороной Барометра. Запишите, какие могут быть плюсы в том, чтобы иметь деньги:

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________

7.__________________________________

8.__________________________________

9.__________________________________

10.__________________________________

11.__________________________________

12.__________________________________

13.__________________________________

14.__________________________________

15.__________________________________

Протестируйте, с каким утверждением / утверждениями вам нужно работать приоритетно. Создайте позитивный образ в своём сознании. Прочувствуйте этот образ и примите его в себя. С помощью методики «Картина в раме», а также создания позитивного символа закрепите ваши позитивные установки. Спросите, нужно ли продвижение в будущее, домашнее задание или что-либо ещё.

В результате работы ПЭЗ должен стать 100%. Спросите разрешение на завершение работы по этой части.

Б) УБЕЖДЕНИЯ О МАТЕРИАЛЬНЫХ БЛАГАХ

Всё тоже самое запишите и проработайте по поводу материальных благ вообще, таких как недвижимость и различные вещи, материальные предметы, которые вы хотели бы иметь. Либо тестируйте, с каким именно материальным предметом/ предметами вам нужно работать.

В) УБЕЖДЕНИЯ О БОГАТЫХ ЛЮДЯХ

Как часто нам приходится слышать мнение, что богатство можно нажить только нечестным путём – воровством, мошенничеством, обманом и т.д.? А сколько страстей и зависти кипит вокруг богатых людей? Сколько осуждения и нелицеприятных эпитетов? Как часто мы слышим о них такие отзывы как «жадный», «подлый», «чёрствый» и т.д.?

Теперь возьмите ручку и запишите всё, что вам приходит в голову в отношении богатых людей – то, что вы слышали в детстве от своих родителей, друзей, знакомых, средств массовой информации и т.д.

БОГАТЫЕ ЛЮДИ – КАКИЕ ОНИ?

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________

7.__________________________________

8.__________________________________

9.__________________________________

10.__________________________________

11.__________________________________

12.__________________________________

13.__________________________________

14.__________________________________

15.__________________________________

А теперь спросите себя – хотели бы вы быть одним из тех людей, которых здесь описали? Естественно, что наша глубинная система убеждений не позволит нам стать такими ужасными и сделает всё, чтобы «защитить» нас от бремя богатства.

Тестируйте, с каким из написанных вами утверждений нужно работать приоритетно (в первую очередь). Для разрядки стресса и негативного заряда проведите все коррекции, которые показывает тело. В результате коррекций стресс должен снизиться до 0%. Если это не так, спросите тело, нужно ли продолжать работу над негативным зарядом или можно оставить его на текущем уровне и переходить к следующей части коррекции.

А теперь переходите к работе с позитивной стороной Барометра. Запишите, какими хорошими качествами обладают богатые люди:

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________

7.__________________________________

8.__________________________________

9.__________________________________

10.__________________________________

11.__________________________________

12.__________________________________

13.__________________________________

14.__________________________________

15.__________________________________

Протестируйте, с каким утверждением / утверждениями вам нужно работать приоритетно. Создайте позитивный образ в своём сознании. Прочувствуйте этот образ и примите его в себя. С помощью методики «Картина в раме», а также создания позитивного символа закрепите ваши позитивные установки. Спросите, нужно ли продвижение в будущее, домашнее задание или что-либо ещё.

В результате работы ПЭЗ должен стать 100%. Спросите разрешение на завершение работы по этой части.

Г) УБЕЖДЕНИЯ О БИЗНЕСЕ И/ИЛИ РАБОТЕ, ПРИНОСЯЩЕЙ ХОРОШИЙ ДОХОД

Люди, выросшие во времена социализма, помнят о том, как за попытки делать бизнес и хорошо зарабатывать людей сажали в тюрьмы, ссылали, расстреливали и т.д. Делать деньги считалось чем-то постыдным, противозаконным. Быть богатым было вне закона. А по большому счёту – даже страшно и опасно. Может быть, эти установки глубоко укоренились в вас и ваших предках. Время изменилось и ставит другие, подчас противоположные законы и условия, а глубинная система убеждений гораздо более консервативна и меняется очень медленно.

А что вам больше всего запоминается из обзоров прессы и других средств массовой информации о бизнесменах и ведении бизнеса в России? Может быть, убийства бизнесменов, наезды мафии, шумные судебные процессы по взиманию налогов и т.д.?

А может быть, вы считаете, что чтобы зарабатывать хорошие деньги, вам придётся слишком много трудиться, слишком переутомляться, слишком много рисковать, выполнять слишком большую ответственность и ещё множество «слишком»?

Для выяснения своих ограничивающих убеждений возьмите ручку и запишите все минусы ведения бизнеса в России в наше время, о которых вы когда-либо слышали, все трудности и опасности, которые могут быть связаны с ведением бизнеса вообще, а также ваши мысли о том, какие минусы для вас лично вы видите в ведении бизнеса и выполнении хорошо оплачиваемой работы.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ВЕДЕНИЯ БИЗНЕСА:

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________

7.__________________________________

8.__________________________________

9.__________________________________

10.__________________________________

11.__________________________________

12.__________________________________

13.__________________________________

14.__________________________________

15.__________________________________

А теперь подумайте, позволит ли вам ваша глубинная система убеждений окунуться в весь этот ужас с головой?

Тестируйте, с каким из написанных вами утверждений нужно работать приоритетно (в первую очередь). Для разрядки стресса и негативного заряда проведите все коррекции, которые показывает тело. В результате коррекций стресс должен снизиться до 0%. Если это не так, спросите тело, нужно ли продолжать работу над негативным зарядом или можно оставить его на текущем уровне и переходить к следующей части коррекции.

А теперь переходите к работе с позитивной стороной Барометра. Запишите, что можно сделать, чтобы избежать всех негативных моментов, указанных выше, и какие могут быть позитивные моменты в ведении бизнеса и выполнении хорошо оплачиваемой работы:

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________

7.__________________________________

8.__________________________________

9.__________________________________

10.__________________________________

11.__________________________________

12.__________________________________

13.__________________________________

14.__________________________________

15.__________________________________

Протестируйте, с каким утверждением / утверждениями вам нужно работать приоритетно. Создайте позитивный образ в своём сознании. Прочувствуйте этот образ и «вживитесь» в него. С помощью методики «Картина в раме», а также создания позитивного символа закрепите ваши позитивные установки. Спросите, нужно ли продвижение в будущее, домашнее задание или что-либо ещё.

В результате работы ПЭЗ должен стать 100%. Спросите разрешение на завершение работы по этой части.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов