Тема 4.1. Українські землі у другій половині XIV- початку XVI ст.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Основні поняття: Велике князівство Литовське, експансія, Густинський літопис, схизма, опозиція, Городельська унія, Річ Посполита, Берестейська церковна унія, кондомінімум, сюзеренітет.

Персоналії: Вітовт, Гедимін, Жигимонт, Ольгерд, Ягайло.

План

1. Литовсько-Руська держава.

2. Польська експансія на українські землі у другій половині XIV- початку XVI ст.

3. Національно-культурний та релігійний рух в Україні.

4. Православна церква в Україні напередодні Берестейського собору. Берестейський собор.

Тематика рефератів:

1. Люблінська унія і її історичне значення.

2. Литовські статути.

3. Магдебурське право в Україні.

4. Соціальна структура України XIV- початку XVI ст.

Контрольні запитання та завдання:

1. Що означав і як втілювався у життя литовський політичний принцип “Старини не рушимо, новини не вводимо”?

2. Які наслідки Кревської унії для України?

3. Чому українські магнати виступали проти укладення Люблінської унії, а українська шляхта її активно підтримувала?

Рекомендована література: 2, 3, 5, 7, 14, 26, 29.

Додаткова література:

1. Історія України в особах: Литовсько-польська доба. – К., 1997.

2. Русина О.В. Україна під татарами і Литвою//Україна крізь віки. – Т.6. – К., 1998.

3. Сас П.М. Політична культура українського суспільства (кінець XIV- перша половина XVIІ ст.). – К., 1998.

Семінар №5

Тема 5.1. Доба козаччини

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Основні поняття: козак, Січ, Хортиця, козацька республіка, демократія, кіш, клейноди, реєстрове козацтво, козацькі повстання, єзуїти, чайка, ясир.

Персоналії: Боплан,Дорошенко Михайло, Косинський Криштоф, Наливайко Северин, Підкова Іван, Сагайдачний Петро.

План

1. Зародження козацтва: причини та джерела виникнення.

2. Реєстрове козацтво на початку свого існування.

3. Запорізька Січ – козацька республіка.

4. Козацько-селянські повстання наприкінці ХVI- першої половини ХVIІ ст.

Тематика рефератів:

1. Козацьке звичаєве право.

2. Військове мистецтво козаків.

3. Побут і кухня козаків.

Контрольні запитання та завдання:

1. Які особливі умови сприяли виникненню українського козацтва?

2. Які відмінності між реєстровим і низовим козацтвом позначилися на характері та результатах козацько-селянських повстань кінця ХVI- першої половини ХVIІ ст.?

Рекомендована література: 2, 3, 7, 12, 13, 20, 21, 27, 32.

Додаткова література:

1. Боплан Г. Опис України. – К., 1990. – Т.1-2.

2. Леп’явко С. Козацькі війни кінця століття в Україні. – Чернігів, 1996.

3. Щербак В.О. Формування козацького стану в Україні. – К., 1997.

Семінар №6

Тема 5.2. Українська національна революція під проводом Богдана Хмельницького

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Основні поняття: коронний гетьман, Зборівський мирний договір, Білоцерківський мирний договір, Переяславська козацька рада, Березневі статті.

Персоналії: Виговський Іван, Хмельницький Богдан, Іван Богун.

План

1. Соціально-економічне та політичне становище України 20-30-их рр.

XVII cт. Причини і передумови національно-визвольної революції.

1. Внутрішнє й зовнішнє становище Гетьманщини наприкінці 1653 року.

2. Українська козацька держава Богдана Хмельницького.

3. Політичні події 1654 року і їх історичне значення.

Переяславська козацька рада. Березневі статті.

4. Воєнні події 1654 – 1657 рр.

Тематика рефератів:

1. Драматизм життя Богдана Хмельницького.

2. Іван Богун – талановитий полководець.

3. Молдовські походи козаків.

Контрольні запитання та завдання:

1. Які зміни відбулися в соціально-правовому становищі козацтва у період Хмельниччини?

2. Які основні причини і передумови національно-визвольної революції?

3. Дайте характеристику Березневим статтям.

Рекомендована література: 2, 3, 5, 7, 8, 13, 21, 26.

Додаткова література:

1. Голобуцький в. Запорозьке козацтво. – К., 1994.

2. Качмарчик Я. Гетьман Богдан Хмельницький. – Л., 1990.

3. Смолій В.А. Степанков В.С. Богдан Хмельницький: Соціально-політичний портрет. – К., 1995.

Семінар №7

Тема 5.3. Україна на завершальному етапі національної революції (період Руїни)

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Основні поняття: Руїна, Гадяцький трактат, Переяславські статті, Лівобережна і Правобережна Україна, Коломацька рада, Вічний мир.

Персоналії: Виговський Іван, Хмельницький Богдан, Іван Богун.

План

1. Загострення кризи української державності. Причини Руїни.

2. Гетьманування Івана Виговського: зовнішня і внутрішня політика.

3. Переяславські статті 1659 року. Поділ України на Лівобережну і Правобережну.

4. Спроба гетьмана Правобережної України Петра Дорошенка об’єднати Україну. Зовнішня і внутрішня політика гетьмана.

5. Занепад державності Правобережної України. “Вічний мир” 1686 р.

Тематика рефератів:

1. Гетьманування Павла Тетері.

2. Гетьман Іван Брюховецький і Батуринські статті 1663 року.

3. Підпорядкування української церкви московському патріархові.

4. Україна в мирних договорах сусідніх держав.

Контрольні запитання і завдання:

1. Розкрийте основні передумови й причини Руїни.

2. Які з міжнародних угод, укладених європейськими державами в останній чверті XVII cт., мали вирішальне значення для козацької держави?

Рекомендована література: 2, 3, 5, 7, 8, 13, 21, 26.

Додаткова література:

1. Голобуцький в. Запорозьке козацтво. – К., 1994.

2. Смолій В.А., Степанков В.С. Українська державна ідея XVII- XVIIІ століття: проблеми формування, еволюції, реалізації. – К., 1997.

Семінар №8

Тема 5.4. Україна наприкінці XVII – у XVIII ст.

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Основні поняття: Слобідська Україна, слобідські міста, Коломацькі статті, паліївщина, ліквідація автономії Запорізької Січі, “Пакти й Конституція прав і вольностей Війська Запорізького”, решетилівські статті, Малоросійська колегія, наказний гетьман.

Персоналії: Іван Мазепа, Орлик Пилип, Розумовський Кирило, Іван Скоропадський.

План

1. Гетьман Іван Мазепа. Спроба відновлення незалежності України.

2. Гетьман Пилип Орлик і його “Пакти й Конституція прав і вольностей Війська Запорізького”.

3. Іван Скоропадський і його “Просительні статті” як нового проекту міждержавної угоди між Гетьманщиною і Російською імперією.

4. Антиукраїнська політика уряду Катерини ІІ. Остаточне знищення Запорізької Січі 1775 р. Ліквідація української автономії.

Тематика рефератів:

1. Політична діяльність Павла Полуботка.

2. Гетьманування Данила Апостола.

3. Кирило Розумовський – останній гетьман України.

Контрольні запитання та завдання:

1. Дайте визначення головних автономних прав і привілеїв, якими користувалася Гетьманщина у складі Російської імперії.

2. У чому полягала антиукраїнська політика уряду Катерини ІІ?

3. Іван Мазепа – зрадник чи патріот України? Відповідь обгрунтуйте.

Рекомендована література: 2, 3, 5, 7, 8, 13, 21, 26.

Додаткова література:

1. Володарі гетьманської булави. – К., 1994.

2. Горобець В.М. Від союзу до інкорпорації: українсько-російські відносини другої половини XVII – першої чверті XVIII ст. – К., 1995.

Семінар №9-10

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов