Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Проблема власти в обществе. Власть и закон.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Если общество - это такое единство, в котором индивидуальная воля подчиняется всеобщей воле, то неизбежно возникает вопрос о власти в обществе, поскольку власть - это не что иное, как навязывание воли. Заметим, что любое объединение людей требует воздействия одной воли на другую, то есть того или иного проявления власти, а любая организация - это «создание коллективного единства через внешнее подчинение единой направляющей воле». В обществе в качестве всеобщей воли действуют официальная власть и право: действия власти проявляются от случая к случаю, права - всегда. Поэтому люди им подчиняются. Власть - это навязывание воли. Любое совместное действие хотя бы из 2 людей требует навязывание воли, т.е. власти. Власть в обществе необходима. Обратимся к понятию авторитетности. В самом деле, для любого человека авторитетом является тот, кто превосходит его по тому или иному им ценимому качеству; очевидно, что человек добровольно подчиняется власти авторитета и что в основе этого подчинения лежит уважение. Т.о., авторитет- это когда человек превосходит качествами, чем другие. Основные виды авторитета в обществе( М. Вебер приводит три вида внутренних оправданий для господства авторитета (соответственно и для подчинения авторитету).) 1- авторитет личного дара (харизмы), то есть доверие и преданность, вызываемые наличием качеств вождя (в том числе и духовного), - например, авторитет пророка или избранного военачальника. Харизма- особый дар свыше от Бога. 2- это авторитет традиции (старообрядцы) «вечно вчерашнего», «исконно значимых нравов» - «традиционное» господство патриарха либо князя старого типа. Если предки не авторитетны, значит традиции не соблюдают.(церковь при И.В.Грозный, который матом на ней писал, т.к. был зол на нее. 3- Авторитет легального или официального установления; это господство носителей государственной власти, основанное на вере в обязательность установленных правил, в силу легального установления - например, господство современных «государственных служащих» (Харизма, должность, власть) Этап становления личности не проходит без авторитета. (разум-подобен логосу) Власть авторитета упирается на: 1) Уважение 2) На страх и физическое насилие (насильственная власть –бандит, террорист) (государство) Единственным законным видом власти упирающимся на физии. насилие явл. власть государства. Государство -аппарат насилия(суд, армия, прокуратура и т.д) силовые структуры. Почему возникло государство ….Когда первобытная формация(авторитет личного дара) перешла к рабовладельческому. Рабов нужно было перемешать, чтобы у них не было общих традиций, морали, чтобы они не понимали друг друга. Т.о., ими легче будет управлять. Если ты не уважаешь себя, то и др. уважать тебя не будут.(так же и рабы) Раб-живое орудие труда. У раба есть сознание, а у коровы нет. На раба можно только силой. Проблема отчуждения, современный человек выбирает положения раба, то его уважать не будут и он сам себя не уважает. Если раб не выполняет что-то то его наказывают дубинкой, а современного человека наказывает Закон. Проблема закона в обществе: 1- Различают законы объективный и нормативные. Объективные законы открывают, а нормативные придумывают. Объективный закон нарушить нельзя и отменить тоже. Нормативный закон можно нарушить, можно отменить. Естественный закон- делать то, что захочется. Нравственные законы –условны, в разное время сдвигается по разному. Объективные законы ограничивают свободу человека. Общество не подчиняется объективным законам; Натурфилософы говорят, что общество подчиняется объективным законам; К.Маркс Общество- как целое эволюц. сообразно экономич. подчинен. Объективным законам. Общество двойственное существо: -материальное; - духовное. Материальная сторона подчинена объективным законам.
Культура (наука, искусство, мораль, Религия) Политика+ право Общество Экономика
эконом. подчинен. Объективным законам. Политика- искусство управление (зависит от харизмы) Право- нормативный закон. Все что входит в культуру не подчиняется объективным законам. Общество не подчиняется объективным законам! Нормативные законы: 1) Нравственные 2) Правовые 2.различие только в наказаниях 1. Закон обязательно принимать.2. Нет разницы 3. За нарушение закона-наказание. 4. Наказание нравственного закона: - осуждение общества, - совесть 5. Нарушение правого закона: - уголовное. Наказание наступает с возникновения государства. Одни наказания материальные др. духовные. Сначала были нравственные законы, а потом правовые. Власть и закон В. и з. нуждаются в друг друге. Власть- нравственна, власть государства- правовые. Закон занимает власть в промежутках между ее непосредственными осуществлениями. Власть наказывает: 1) Нравственное наказывает – общ. мнение 2) Правовое наказывает – государство Теократия -власть Бога. Ватикан Папа Римский(католическая церковь) Религиозные законы. Мусульманская теократия- не одела паранджу. Анархия - отсутствие власти. Представители анархизма отрицали власть государства или конкретно чего-либо. Стабильность в обществе- власть и закон. Правовые и нравственные законы существуют для поддержания стабильности в обществе.
Идея прогресса. Общественный прогресс и научно-технический прогресс. Идея прогресса непосредственно связана со стремлением осмыслить историю как единый целесообразный процесс. Прогресс -улучшение. Регресс -деградация, ухудшение. Прогресс означает… повышение в ценности культурных благ, и поэтому всякое утверждение относительно прогресса или регресса включает в себя положительную или отрицательную оценку. Если ряд изменений называют прогрессом, то этим уже говорят, что всякая следующая стадия в большей степени реализует ценность, чем предыдущая. Прогресс, понимаемый как движение человечества к высшему состоянию, ставит под вопрос ценность целых поколений, поскольку их жизнь сводится этой идеей к служебной функции подготовки лучшего будущего. Прогресс оказывается... вечным истреблением прошлого будущим, предшествующего поколения последующим <…> обоготворением будущего за счет настоящего и прошлого Т.о., прогресс- одиночное понятие. Требуются критерии оценок, которые должны быть объективными. Объективные, в смысле, эмпирической объективности, либо в смысле, объективности как всеобщности. Критерия общ. прогресса: Экономика-критер. придум. Политика и право Мораль Религия нету критерия Философ Наука
Общества в целом прогресса не найден. Критерии общества: материальные и духовные. Оценить можно матер. Переход от первобытного к рабовладенческим. Производительные силы выросли →больше людей перестало быть людьми стало быть рабами. Идея прогресса- рабство человека у будущего (отчуждение многообразно). Прогресс превращ. каждое нынешнее поколение в средства. НТП→Общ.Прогресс НТП Палка-копалка-это техника. Техника появилась, когда человек начал создавать оруд. труда. Наука влияет на развит техники. Н↔(взаимод) Т В современную научно-технич эпоху наука и техника превратились в фактор истории. Наука и техника влияют на экономику. Фактор истории - т.е. влияет на все стороны развитие человека(общ-ва). Концепция осевого времени, характеризуя ключевой момент в духовном развитии человечества, используется К. Ясперсом и для характеристики современной эпохи, которую он называет научно-технической. Общий смысл этой характеристики - превращение науки и техники в новый фактор человеческой истории. В ХХ веке вопрос о технике превратился в вопрос о перспективах человека и судьбе культуры. Разумеется, техника сама по себе нейтральна. Однако вера в бесконечную мощь и возможности техники преобразует многие стороны человеческого отношения к миру и к себе. Н. А. Бердяев выделяет «три стадии в истории человечества - природно-органическую, культурную в собственном смысле и технически-машинную. Появление техники означает появление новой действительности, которая не является ни неорганической, ни органической. Это продукт изобретательской, конструктивной деятельности человека. Личности тяжело.
Субъекты истории. Если верно то, что все существующее в истории существует только по отношению к личности, то тем более верно то, что понять историю можно только как историю человеческих деяний. В. С. Соловьев рассматривает активных лиц, к коим он относит лучших людей, героев, двигателей истории, и пассивных - толпы, большинства.
Субъект истории
Индивидуальный коллективный (Великая личность, историческая личность) (этнические группы,религиозная, политическая) Масса как субъект истории. Масса. Массовый человек. 2 причины восстания масс: 1- Демография, т.е. народа стало много 2- демократия Массы с такой скоростью извергаются на поверхность истории, что не успевают проникать к традиционной культуре. Все хотят управлять. Следовательно, культурный дух падает, а душевно человек здоровее. Масса - качественное понятие, т.е. речь идет об определенном типе личности, т.е. об определенном типе сознания и самосознания. Масса существовала всегда. Гуманиз -человек главная ценность. Либо делает то, что другие хотят от него (тоталитаризм Черты сознания «герметизм сознания» (закупорка сознания) Человек обзавелся кругом понятием, он считает их достаточными, что приводит к закупорку сознания. «баловень истории» - массовый человек. Сравнивает его с избалованным человеком. Личность ослабляется, когда у него все есть и стремиться уже не к чему. Элита -лучшее, отборное. Массовый человек - ничем не выделяется и доволен своей невыделенностью.(человек ощущает себя чем-то целым, в кот. он представл. частично) Г.Лебон пишет, что в массе происходит формирование некоторой коллективной души, люди устремляются в одном направлении. Свойства массовой души: 1) некритичность и повышенная внушаемость; психическая заражаемость (например мальчик потерялся и все думали что нашли его труп, а на самом он не умер) 2) Анонимность (все ушли и я ушел) Человек в массе проецирует всю мощь массы по себе. - преобладание эмоциональной регуляции поведения над рациональной, причем эмоция вырастает до крайней степени выражения. И стремится к непосредственному воплощению к действиям. Пример: команда выиграла он разрывает команду или же обнимает. - преобладание бессознательной регуляции поведения над сознательной. Такой человек устрашает Т.о, массовый человек спускается на несколько ступеней по лестнице цивилизации. Первобытное сознание = Массовое сознание, т.е. современный человек становится дикарем. Массовый человек нуждается в вожде. Он живет внушенными идеями. Он хочет быть ведомым. З.Ф. Структура личности Оно Я Сверх-Я В массе сверх-Я разных людей отождествляются и проецируют во вне на фигуру вождя. Вождь должен пообщаться с народом, узнать, что они хотят хлеба и зрелеща. Нужно обращаться к эмоциям массы, т.е. должен быть лозунг. Вождь должен быть отцом для народа. Ясперс «Народ следует отличать от массы» Личность - уникально, Народ - уникальна, творит свою культуру. Ясперс «Масса- обезличена, лишена культурной почвы». Народ- отличается, а масса-нет. Масса способна – разрушать. Критерии Великой личности: 1) Отношение к общекультурным ценностям (либо тот, кто создает, либо разрушает) Историч. Значим. + ↔ценности – 2) Наиболее общее представление о роли ВЛ в истории и культуре восходит к принципу героизма. Герой-выразитель целого (умеет уследить какие-то изменения раньше всех) 3) ВЛ в своей деятельности реализует всеобщие идеи. К ним и относится сверхчеловек. Духовно одаренные находят все счастье там, где другие нашли бы свою погибель. 4) Быть великим значит давать направление. Человек велик в зависимости от того, сколько притоков за ним последует.
Средний класс = среднеарифметическая
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 506; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.011 с.) |