Мыслитель, первым заявивший, что он не мудрец, А любитель мудрости, поскольку мудрость дана лишь богам

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

+: Пифагор

Особая форма понимания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия

+: Философия

Система знаний о наиболее общих характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни

+: философия

Термин «философия» в переводе с греческого означает

+: любовь к мудрости

Человек, впервые назвавший себя философом

+: Пифагор

Основной вопрос философии в определении Энгельса

+: О соотношении материи и сознания

Мыслитель, который обозначил основной вопрос философии, разделяющий всех философов на два лагеря

+: Энгельс

Важнейшие характеристики философских проблем

+: вечность

Соответствие между историческим периодом и предметом философии

L1: Античность R1: проблемы первоначала

L2: Средневековье R2: проблемы христианства

L3: Новое время R3: проблемы познания

L4: Современность R4: проблемы иррационального

Соответствие между философом и его пониманием предмета философии

L1: Пифагор R1: число

L2: Платон R2: мир идей и мир вещей

L3: Августин Блаженный R3: Град Земной и Град Божий

L4: Г.В.Ф. Гегель R4: Абсолютный дух

Хронологическая последовательность понимания предмета философии

1: мир идей и мир вещей

2: Град Земной и Град Божий

3: Абсолютный дух

4: производственные отношения

Хронологическая последовательность понимания предмета философии

1: проблемы первоначала

2: проблемы христианства

3: проблемы познания

4: проблемы иррационального

Метод философии, в котором вещи и явления рассматриваются всесторонне, с учетом противоречий и изменений

+: диалектика

Отличительные особенности философских проблем в сравнении с проблемами частных наук

+: вечность

+: всеобщность

Метод философского познания

+: герменевтика

Функции философии

Функция философии, которая формирует представление об устройстве мира и месте в нем человека

+: мироввозренческий

Функция философии, связанная с разработкой проблемы ценностей в жизни человека

+: аксилогичность

+: ценностность

Функция философии истории, которая позволяет предсказывать дальнейшее развитие общества

+: пр*гн*стич*ск#$#

+: фут*р*л*гич*ск#$#

Функции философии, вырабатывающие основные методы познания окружающей действительности

+: Познавательная

+: Методологическая

Функция философии, формирующая представление об устройстве мира и месте в нем человека

+: Мировоззренческая

Функция философии, которая формирует представление о мире

+: мировоззренческая

Функция философии, способствующая приращению нового знания

+: эвристическая

Функция философии, отвечающая, за соотношение методов, сочетание их в процессе познания

+: координирующая

Функция философии, отвечающая за поиск целостности, единства

+: интегрирующая

Функции философии, состоящие в исследовании проблемы жизни и смерти человека

+: гуманистическая

+: аксиологическая

Функции философии, заключающиеся в разработке представлений о Добре и Зле

+: гуманистическая

+: аксиологическая

Функция философии, связанная с проблемами научного познания

+: эпистемологическая

Функция философии истории, которая позволяет судить об истории, опираясь на ценностный идеал

+: аксиологическая

Функция философии, которая позволяет предсказывать дальнейшее развитие истории

+: прогностическая

Соответствие между функцией и ее значением

L1: эпистемологическая R1: проблемами научного познания

L2: мировоззренческая R2: представление о мире

L3: эвристическая R3: приращение нового знания

L4: аксиологическая R4: представление о добре и зле

Соответствие между функцией и ее значением

L1: прогностическая R1: предсказание развития общества

L2: методологическая R2: соотношение методов в познании

L3: интегрирующая R3: поиск целостности

L4: гуманистическая R4: проблемы жизни и смерти

Становление философии

Наиболее общие представления человека о мире и месте человека в нем

+: Мировоззрение

Совокупность взглядов на мир, общество, человека, на его место в мире и обществе

+: М*р*в*ззрен#$#

Мировоззрение, где преобладает вера

+: р*л*г*озн#$#

Мировоззрение, специфическими чертами которого являются вера и культ

+: р*л*г*озн#$#

Особенности философского подхода к пониманию мира

+: всеобщность

+: рациональность

Определяющие черты философских проблем

+: всеобщность

+: вечность

Предмет философского мировоззрения

+: мир в целом

Форма мировоззрения, основу которой составляет вера в существование сверхъестественных сил

+: религиозная

Тип мировоззрения, основными характеристиками которого являются рационализм и практическая значимость

+: научное

Принципы из которых исходит философское мировоззрение

+: категориальный аппарат

+: логическое мышление

Характеристики религиозного мировоззрения

+: наличие веры

+: не смешивает земное и сакральное

Отличительные черты мифологического мировоззрения

+: практическая направленность

+: очеловечивание природы

Формы мировоззрения, в которых истины не требуют доказательства

+: Мифологическое

+: Религиозное

+: Обыденное

Мировоззрение, основанное на художественно-эмоциональном переживании мира и на общественных иллюзиях

+: мифологическое

Форма мировоззрения, не смешивающая земное и божественное

+: религиозная

Форма мировоззрения, основанная на здравом смысле и опыте повседневной жизни

+: обыденная

Форма мировоззрения, характеризуемая неразделенностью земного и сакрального

+: мифологическая

Мировоззрение, которое обусловлено переходом от чувственных образов к понятиям и от ассоциативных связей – к логическим

+: философское

Форма мировоззрения, формирующаяся стихийно у каждого человека в процессе его жизни

+: обыденная

Система образов и представлений, посредством которых осознается мир в его целостности и единстве

+: мировоззрение

Явления, которые появляются в период «осевого времени»

+: мировые религии

+: философия

Характеристика исторического развития с точки зрения мифологии

+: циклично

Соответствие между понятием и его содержанием

L1: бог сотворил мир и продолжает управлять им R1: теизм

L2: бог является творцом мира, но не управляет им R2: деизм

L3: бог тождественен с природой R3: пантеизм

L4: бог не существует R4: атеизм

Соответствие между типом мировоззрения и его характеристикой

L1: мифологическое R1: основано на художественно-эмоциональном переживании мира

L2: религиозное R2: характеризуется наличием веры и культа

L3: обыденное R3: формируется стихийно у каждого человека

L4: научное R4: характеризуется рациональностью и практической значимостью

Онтология

Раздел философии, исследующий наиболее общие проблемы бытия

+: онтология

Раздел философии исследующий проблемы субстанции

+: онтология

Перевод термина «онтология» с греческого языка

+: учение о бытии

Установите соответствие между содержанием раздела и его названием

L1: учение о бытии R1: онтология

L2: учение о познании R2: гносеология

L3: учение о человеке R3: антропология

L4: учение об обществе R4: социальная философия

Гносеология

Функция философии, связанная с проблемами познания

+: гн*с**л*гич*ск#$#

+: к*гн*тивн#$#

+: п*зн*ват*льн#$#

Раздел философии, в котором изучаются наиболее общие проблемы познания

+: гн*с**лог#$#

Раздел философии, предметом которого является наука ###

+: философ#$# наук#$#

+: гн*с**лог#$#

+: эп*ст*м*лог#$#

Раздел философии, разрабатывающий проблемы познания

+: гносеология

Перевод термина «гносеология» с греческого языка

+: учение о познании

Основные проблемы гносеологии

+:границы познания

+: истина и заблуждение

Центральное понятие в гносеологии

+: истина

Направление в философии, согласно которому наука рассматривается в качестве наивысшей ценности

+: сциентизм

Соответствие между разделом философии и его предметом

L1: онтология R1: бытие

L2: гносеология R2: познание

L3: аксиология R3: ценности

L4: антропология R4: человек

L5: праксиология R5: деятельность

Антропология

Раздел философии, изучающий наиболее общие проблемы человека

+: антр*п*лог#$#

+: философск#$# антр*п*лог#$#

Раздел философии, посвященный исследованию нравственных ценностей

+: этика

Центральное понятие аксиологии

+: ценность

Раздел философии, изучающий наиболее общие проблемы человека

+: антропология

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США