Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема7. Пищеварительная система человекаСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте 1.Ответьте на вопрос: Какие продукты богаты белками, жирами, углеводами?
Углеводы:_________________________________________________________________
Жиры: _________________________________________________________________
Белки:____________________________________________________________________
1.________________________________________________ 2.________________________________________________ 3.________________________________________________ 4.________________________________________________ 5.________________________________________________ Обозначьте: слюнные железы, печень, желчный пузырь,12-персную кишку, слепую кишку, аппендикс, восходящую, поперечную и нисходящую ободочные, сигмовидную и прямую кишки. Каково строение тонкого кишечника человека? Перечислите его отделы:
Каково строение стенки желудка? Перечислите ее оболочки: 3.Заполните таблицу: Система органов пищеварения
Опишите динамику появления молочных и постоянных зубов в онтогенезе человека. 5.Опишите строение двухкорневого зуба: Какие виды зубов Вы знаете? Какова их функция?
8.Ответьте на вопросы: Что происходит с пищей в ротовой полости? Правильные ответы подчеркните: 1. Смачивание пищи слюной. 2. Расщепление жиров. 3. Измельчение пищи. 4. Расщепление крахмала. 5. Перетирание пищи. 6. Расщепление белков.
Какие из перечисленных веществ начинают перевариваться в желудке? Ответ подчеркните: Белки Жиры Углеводы
Какие железы принимают участие в процессе переваривания пищи? _____________________________________________________________________________ Какие пищеварительные соки поступают в двенадцатиперстную кишку? _____________________________________________________________________________ 9.Заполните таблицу:
Расщепление питательных веществ
10. Следующие цифры распределите таким образом, чтобы составить правильный режим питания: 10%, 25%, 35%, 40%, 55%, 5%, 15%, 65%, 20%.
Завтрак_____________Обед______________ Полдник____________Ужин______________ 11.Заполните таблицу: Витамины и их значение для организма человека
Контрольные вопросы к теме7. 1.В чем заключается сущность процесса пищеварения? 2.Каким изменениям подвергается пища в пищеварительной системе? 3.Назовите органы пищеварительной системы. 4.В каком отделе пищеварительной системы происходит всасывание питательных веществ? 5.Какое значение для правильного пищеварения имеет режим питания? 6.Почему необходимо беречь зубы и как за ними ухаживать? 7.Расскажите о классификации, строении, составе, возрастных особенностях и значении зубов. 8.Дайте подробную характеристику основным органическим соединениям (питательным веществам) и пищеварительным фермен-там, которые их расщепляют. 9.Каковы гигиенические требования к питанию детей и подростков? 10.Какие основные физиологические принципы необходимо учитывать при составлении пищевого рациона?
Тема8. Кровь.Кровообращение. Внутренняя среда организма.
1.__________________________________________ 2.__________________________________________ 3.__________________________________________
2. Чем образована внутренняя среда организма? Какова ее роль в жизни клеток? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
3.Заполните таблицу:
Совместимость групп крови при переливании
Какие признаки характерны для артерий и вен? Толстые стенки Артерии___________________ Тонкие стенки Высокое давление Вены___________________ _ __ Низкое давление
7.Заполните таблицу:
Изменение состава крови в большом и малом кругах кровообращения
Из следующих утверждений выберите правильные. 11.Артерии – это сосуды, по которым кровь течет от сердца. 12.Капилляры – это сосуды, по которым кровь течет к сердцу. 13.Большой круг кровообращения начинается в правом предсердии. 14.Малый круг кровообращения начинается в правом желудочке.
1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________ 5._________________________________________________ 6._________________________________________________
10.Назовите правильную последовательность оболочек сердца (от самой внутренней): Нарисуйте схему кровообращения. Покажите стрелками направления движения крови по большому и малому кругам кровообращения. 12.Вставьте недостающие слова: Малый круг кровообращения начинается в__________ желудочке. Из ____________ кровь по легочным артериям поступает в_______________. Здесь происходит____________. Кровь отдает _______________ и насыщается кислородом. По легочным венам она поступает в________________предсердие.
1.Рассмотрите рисунок. Укажите, какие органы дыхания обозначены цифрами 1-6 1._________________________________________________________ 2._________________________________________________________ 3._________________________________________________________ 4._________________________________________________________ 5._________________________________________________________ 6._________________________________________________________ Вставьте пропущенные слова. Дышать нужно через_______________. Носовая полость выстлана, покрыта многочисленными, _________________которые задерживают___________________. Клетки носовой полости выделяют____________________, которая задерживает частички пыли и микробы. При вдохе_________ межреберные мышцы. Ребра__________ _. Дифрагма_______________ и становится более______________. Это приводит к_________ объема грудной клетки. Легкие при этом______________________. Воздух__________ в легкие и попадает в______________. Происходит вдох.
4.Заполните таблицу:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 877; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |