Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Учимся повышать свою самооценкуСодержание книги
Поиск на нашем сайте Возможно, ты замечал что, то как ты относишься к самому себе, формирует отношение к тебе других людей.
«Лесенка» В.Шур
Полезные советы, как повысить самооценку
Я учусь в школе В 1 «Б» классе (2010 – 2011 учебный год)
История школы:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои одноклассники:
Самоанализ: 1. Какие из этих ролей удаются тебе особенно хорошо, и ты гордишься ими? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Над какими необходимо поработать?___________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Проанализируй свои жизненные роли, рассуждая, например, так: Я хороший ученик; Я (не) очень хороший товарищ; Я _______________________________________________________________________; Я ________________________________________________________________________; Я________________________________________________________________________; Я________________________________________________________________________; 4. Какую роль ты считаешь самой важной для себя? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Подумай и напиши, что необходимо сделать, чтобы изменить себя, своё отношение к людям. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учимся ценить добрые отношения Девиз: «Добрым будь не на словах, а в поступках и делах»
СДЕЛАЙ ДОБРОЕ ДЕЛО Постарайся в течение недели сделать 7 добрых дел для других:
Вопрос самому себе: со всеми ли я был (а) добр (а)?Как ты относишься к этому высказыванию: «Нет качества более редкого, чем истинная доброта; большинство людей считающих себя добрыми, на самом деле лишь снисходительны или слабы».
Учимся относиться к людям с уважением Девиз: «Воспитывай в себе хорошие манеры. Постарайся проявлять больше внимания к окружающим тебя людям»
Вопросы к самому себе: Как люди реагируют на мою вежливость? Что мне мешает быть вежливым всегда?
Вопросы самому себе:
Задание: Напиши сочинение – миниатюру на тему «Мой лучший друг»
Учимся не подводить себя и других Девиз: «Умей отвечать за свои поступки» Постарайся сконцентрировать своё внимание на умении быть ответственным. Оцени себя: добросовестноли тыотносишься к выполнению своих обязанностей? Ответь на 5 вопросов, подчеркнув слова «да» или «нет», данные в скобках. Будь откровенен при ответе на эти вопросы, твои результаты нужны только тебе. 1. Ты обычно планируешь, свои дела на день, неделю? (да, нет); Часто ли ты забываешь что-либо сделать? (да, нет)? Имеешь ли ты привычку опаздывать? (да, нет) 4. Всегда ли ты содержишь своё рабочее место в порядке? (да, нет);
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-25; просмотров: 366; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |
Оцени себя, выбирая «плюс» или «минус» соответственно предложенным утверждениям.
Моя школа
Моя первая учительница: 
Мой 1 «В» класс
Запиши в центре круга своё имя, а в остальных – свои роли.
Постарайся быть более внимательным к людям. Прояви заботу о людях, которые тебя окружают (члены семьи, одноклассники, товарищи, учителя, соседи).
Простые истины, о которых мы часто забываем
