Как определить номер своей контрольной работы?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 11Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Номера контрольных работ определяются для студентов в соответ­ствии с начальными буквами их фамилий в алфавитном порядке, по восходя­щей. Например, студенты, у которых фамилии начинаются с букв А, выполняют контрольную работу № 1 и т.д. (см. таблицу). Если указаны две или три темы, то выполняется одна по назначению преподавателя.

Таблица выбора номеров контрольной работы

Примечание:

Номера контрольных работ соответствуют номерам тем.

Произвольный выбор тем не допускается, изменение темы возможно только с разрешения преподавателя.

Выбрав тему, студенты должны приступить к изу­чению литературы, рекомендованной в данных методических указаниях. После того как литература изучена и тема достаточно про­думана, следует приступить к написанию работы.

Первоначально следует изложить материал в черновике, затем проверить, подобран ли фактический материал для иллюстрации важнейших теоретических положений, достаточно ли глубоко освещены вопросы плана, нет ли ошибок, сверить цитаты.

Технические требования к написанию контрольных работ.

Оформление контрольной работы, титульного листа,

Структура работы

Объем работы – в пределах 20-25 страниц печатного (или рукописного) текста формата А4 (шрифт 14, интервал 1,5 пт). Страницы должны быть пронумерованы, на них надо оставлять поля для замечаний рецензента. Работу необходимо писать без помарок и сокращенных слов. Список литературы – в конце работы. Структурные компоненты (в порядке следования): содержание, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.

Введение»

«Введение» должно предварять основное содержание контрольной работы (объем – 0,5 – 1,5 страницы). В нем обосновывается актуальность темы, могут приводиться различные точки зрения историков по вопросу и кратко обозначаются основные темы, содержание которых будет раскрыто в основной части.

Работа над основной частью

Для работы над основной частью контрольной необходимо внимательно изучить методические рекомендации по написанию контрольных работ.

Работа над «Заключением»

В «Заключении» Вы подводите итог проведенной Вами работы, даете оценку исторического события (процесса, личности), которое Вы рассматривали, акцентируете внимание на основных результатах и формулируете обоснованные выводы. Объем заключения 0,5 – 1 страница.

При написании контрольной работы студент должен использовать не менее двух работ, указанных в списке литературы к данной теме. В контрольной работе обязательно должны присутствовать ссылки на использованные источники и литературу с указанием страниц. Сносками должны оформляться прямое цитирование, использование конкретных цифр, фактов, суждения и оценки историков. Сноски размещаются в нижней части страницы или в конце работы по следующему образцу:

__________________

¹ Буганов В.И. Емельян Пугачев. М., 1990. С. 27.

² Полуянов А.Ю. Константин Петрович Победоносцев – человек и политик // Отечественная история. 1998. № 1. С. 16.

В конце работы нужно привести в алфавитном порядке точный список изученной и использованной литературы, например:

1. Великие реформы в России. 1856 – 1874. М., 1992.

2. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10.

3. Захарова Л.Г. Александр II // Российские самодержцы. М., 1993.

4. Черкасов П., Чернышевский Д. История императорской России. М., 1994.

В список литературы включаются лишь использованные студентом работы, ссылки на которые имеются в тексте.

При написании контрольной работы в качества источника студенты могут использовать электронные материалы, на которые также следует оформлять сноски. Обращаем ваше внимание на то, что прямое копирование этих материалов и представление их в качестве контрольной работы недопустимо.

Получив обратно контрольную работу, студент должен внима­тельно ознакомиться с замечаниями рецензента. Если работа не зачтена, следует написать новую по той же теме, с учетом советов и рекомендаций преподавателя-рецензента. Контрольные работы выпол­няются в сроки, указанные в учебном плане студента. Эти сроки яв­ляются предельными. Запаздывание с предоставлением контрольных работ приведет к тому, что преподаватель не успеет отрецензиро­вать работу до сессии (следует иметь в виду, что срок проверки работы преподавателем – 10 дней) и студент может лишиться возможности сдачи экзамена по истории в экзаменационную сессию.

Составной частью учебного процесса и главной формой конт­роля за успеваемостью студентов являются экзамены. Они показы­вают, насколько глубокие знания приобретены в процессе самостоятельной работы. На экзамене студент отчиты­вается за весь учебный год. В период подготовки к экзаменационной сессии следует просмотреть конспекты первоисточни­ков, прочитать книги, статьи, рекомендованные преподавателем. Лекции, прочитанные препо­давателем по важнейшим темам курса отечественной истории, и консульта­ции, проводимые преподавателями кафедры ежемесячно, должны помочь студенту-заочнику лучше подготовиться к экзамену.

Студент-заочник должен сдать устный зачет и экзамен по ис­тории. Экзаменационные билеты включают вопросы по разным разделам курса. В случае необходимости экзаменатор может пред­ложить дополнительные вопросы, чтобы составить более точное представление о глубине знаний студента. Устный ответ экзамену­емого должен быть конкретным, раскрывать существо вопроса. Эк­заменатор обращает внимание не только на содержание ответа сту­дента, но и на культуру его речи, на черновые записи. Преподаватель обязан объяснить студенту, почему он поставил ту или иную оценку. Таковы основные советы по изучению истории студен­тами-заочниками.

Список учебной литературы

При подготовке к экзамену Вам помогут монографии и учебники:

1. Деревянко, А.П. История России с древнейших времен до конца ХХ века /А.П. Деревянко, Н.А. Шабельникова. - М., 2008.

2. Новейшая отечественная история. ХХ век: в 2 кн. / под ред. Э.М. Щагина, А.В. Лубкова. - М., 2004.

3. История России: Учебник для вузов/ Ш.М.Мунчаев, В.М. Устинов. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2009.

4. История России: Учебно-практическое пособие / Е.И. Нестеренко, Н.Е. Петухова, Я.А. Пляйс. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012.

5. История России: в 2 т.: учеб.пособие /под ред. А.Н.Сахарова - М., 2009.

6. История: Учебное пособие/ П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева. - М.: ИНФРА-М, 2012.

7. Политические партии России в контексте ее истории / под ред. С.М. Смагина. - Ростов н/ Д., 1998.

8. Политическая история России. От Смутного времени до Беловежской Пущи /Ш.М.Мунчаев,В.М.Устинов.-2-е изд.пересмотр.-М.:НОРМА,2009.

9. Отечественная история: Учебник/ Н.В.Шишова, Л.В.Мининкова, В.А.Ушкалов.-М.:ИНФРА-М,2011.

10. Отечественная история. ХХ-началоХХ1 веков: Учебное пособие./Под ред.А.В.Ушакова.-М.:ИД ФОРУМ: ИНФРА-М,2011.

11. Отечественная история. Курс лекций / С.П.Бычков, Ю.П.Дусь.- М.:Форум,2011.

Кроме предложенного списка литературы, надеемся, вам помогут при подготовке вопросы к экзаменам, см. прил. 1, и контрольные тесты, см. прил. 2.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Типы цивилизаций

План

1. Цивилизация как основная типологическая единица истории.

2. Специфика цивилизаций Запада и Востока.

3. Цивилизации Древней Руси.

Литература

1. Жидков, В.С. Десять веков российской ментальности /В.С.Жидков, К.Б Соколов. – СПб, 2001.

2. Кулешов, С.В. Россия в системе мировой цивилизации / С.В.Кулешов. -М., 2001.

3. Милов, Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса / Л.В.Милов. - М., 1998.

4. Платонов, О.А. Русская цивилизация / О.А.Платонов.- М., 1995.

5. Семенникова, Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций

/Л.И.Семенникова. - М., 2008.

Тема 2. Древние народы и государства на территории современной России.

План

1. Этническая и политическая картина Восточно-Европейской равнины и Сибири в I тысячелетии до н.э. - в начале I тысячелетия н.э.

2. Великое переселение народов.

3. Теории происхождения славян.

Литература

1. Гумилев, Л.Н. Древняя Русь и Великая степь /Л.Н.Гумилев.- М.,2008.

2. Макаренко, В.В. Откуда пошла Русь? /В.В.Макаренко.-М., 2005.

3. Славяне и Русь /под ред. Ю.С.Кукушкина.- М., 1998.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология