Организационная структура Конкурса

ПОЛОЖЕНИЕ

о I Всероссийском конкурсе исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых и педагогов в области психологии и педагогики

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение о Всероссийском конкурсе исследовательских работ определяет порядок организации, условия проведения и участия во Всероссийском конкурсе исследовательских работ (далее – Конкурс), а также порядок определения победителей.

1.2. Конкурс проводится с целью активизации психолого-педагогической исследовательской деятельности студентов, аспирантов, молодых ученых и педагогов, создания условий для их творческой самореализации.

1.3. Организаторы Конкурса – ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» (СКФУ), педагогический институт, кафедра педагогики и психологии высшей школы.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА КОНКУРСА

1.4. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет Конкурса, в состав которого входят сотрудники институтов СКФУ.

1.5. Состав оргкомитета:

Палиева Надежда Андреевна – председатель оргкомитета, директор педагогического института, профессор, доктор педагогических наук.

Корлякова Светлана Георгиевна – заместитель председателя оргкомитета, профессор кафедры педагогики и психологии высшей школы, доцент, доктор психологических наук.

Арутюнян Марианна Мартуниевна – секретарь оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Игропуло Ирина Федоровна – член оргкомитета, заведующая кафедрой педагогики и психологии высшей школы, профессор, доктор педагогических наук.

Филимонюк Людмила Андреевна – член оргкомитета, профессор кафедры педагогики и психологии высшей школы, доцент, доктор педагогических наук.

Медведева Нина Ильинична – член оргкомитета, профессор кафедры психологии, доцент, доктор психологических наук.

Соловьева Ольга Владимировна – член оргкомитета, профессор кафедры переподготовки и повышения квалификации работников образования, доктор психологических наук.

Бондаренко Ольга Васильевна - член оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Семина Инна Сергеевна - член оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат психологических наук.

Сорокопуд Юнна Валерьевна - член оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Сиволобова Нелли Александровна – член оргкомитета, главный специалист отдела олимпиад Управления организации профориентационной работы и олимпиад СКФУ, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Черепкова Наталья Викторовна – член оргкомитета, доцент кафедры коррекционной педагогики и психологии, кандидат психологических наук.

1.6. С целью проведения экспертизы и оценки поступивших работ, а также определения победителей Конкурса создается экспертный совет, в который включены председатель, заместитель, секретарь и члены Оргкомитета.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

3.1. Для участия в Конкурсе приглашаются студенты учреждений высшего профессионального образования (специалитет, бакалавриат, магистратура), аспиранты, молодые ученые и педагоги до 35 лет.

3.2. На конкурс могут быть представлены как индивидуально выполненные работы, так и работы, выполненные авторским коллективом с количеством участников не более 2-х человек.

3.3. Для участия в Конкурсе принимаются исследовательские работы студентов, аспирантов, выполненные под руководством педагогов; исследовательские работы молодых ученых и педагогов образовательных учреждений разного типа, выполненные самостоятельно.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА И УЧАСТИЯ В НЕМ

4.1. Формат проведения Конкурса – заочный. Все материалы на Конкурс представляются в электронном виде по электронной почте.

Заявки на участие и исследовательские работы принимаются до 1 марта 2013 года по электронной почте ppvsh2013@mail.ru

4.2. Конкурс проходит в два тура:

Первый тур – с 25.01.2013 г. по 1.03.2013 г. – представление заявок и конкурсных работ в Оргкомитет. Отбор оргкомитетом работ для участия во втором туре.

Второй тур – с 1.03.2013 г. по 1.04.2013 г. – рассмотрение конкурсных работ оргкомитетом. Определение победителей Конкурса.

4.3. Направления исследований:

· Реализация национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа».

· Традиции и перспективы развития современного профессионального образования.

· Актуальные проблемы психолого-педагогической науки.

· Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей и молодежи: современное состояние и перспективы развития.

· Инновационные подходы к организации воспитательной работы в образовательных учреждениях.

· Воспитательное значение национальных традиций.

· Гражданско-патриотическое воспитание учащейся молодежи в условиях инновационного образовательного пространства.

4.4. Для участия в Конкурсе необходимо прислать в оргкомитет по электронной почте с пометкой «Конкурс» в отдельных файлах 1) заявку (см. ПРИЛОЖЕНИЕ), 2) результаты исследовательской работы, соответствующие тематике направления, оформленные в виде статьи на русском языке. Объем статьи – 5 - 10 страниц.

4.5. Исследовательской работой являются: курсовая работа, дипломная работа, исследовательский проект, обобщение практической работы.

4.6. Критерии оценки представленных работ.

Основным требованием к публикуемому материалу является соответствие его высоким научным критериям:

1. Актуальность работы.

2. Теоретико-методологическая основа исследования.

3. Научная новизна исследования.

4. Методы исследования. Надежность, валидность используемых методик.

5. Статистическая обработка, достоверность и интерпретация результатов исследования.

6. Практическая и /или/ теоретическая значимость работы.

7. Грамотность и логичность изложения материала исследования.

8. В тексте статей следует отдавать предпочтение ссылкам на публикации последних 15 лет.

4.7. Победители Конкурса определяются среди следующих возрастных групп:

· Студенты бакалавриата и специалитета учреждений высшего профессионального образования.

· Студенты магистратуры учреждений высшего профессионального образования.

· Аспиранты.

· Молодые ученые и педагоги до 35 лет, работающие в образовательных учреждениях разного типа.

4.8. Каждый участник Конкурса получает сертификат, победители конкурса (I, II, III место) – дипломы, руководители работ студентов и аспирантов – благодарственные письма.

4.9. Участники конкурса могут опубликовать результаты своих исследований в сборнике научных трудов (см. п. 5 Требования к оформлению исследовательской работыв виде статьи, представляемой для ПУБЛИКАЦИИ).Желающие опубликовать статью на английском языке осуществляют перевод с русского языка на английский самостоятельно.Тексты, переведенные электронным способом, рассматриваться не будут!

Оргкомитет оставляет за собой право не публиковать статьи, не отвечающие требованиям конкурса.

4.10. Сборник научных трудов, а также сертификаты, дипломы и благодарственные письма высылаются авторам по почтовому адресу, указанному в заявке, в течение 3 месяцев с момента подведения итогов Конкурса.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В ВИДЕ СТАТЬИ, ПРЕДСТАВЛЯЕМОЙ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ

5.1. К публикации принимаются статьи объемом 5 – 10 страниц.

5.2. Порядок оформления статьи:

· Фамилия и инициалы каждого автора. Выравнивание по правой стороне.

· Место работы (учебы) под фамилией и инициалами каждого автора курсивом. Выравнивание по правой стороне.

· E-mail.

· Название статьи прописными буквами полужирным шрифтом. Выравнивание по центру.

· Аннотация на английском языке (тексты, переведенные электронным способом, рассматриваться не будут!)

· Текст статьи. Выравнивание по ширине. Ссылки на источники даются в скобках (например: [1, с.5-6]).Использование автоматических постраничных ссылокНЕ допускается.

· Список литературы обязателен. Цитированная в статье литература оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 в алфавитном порядке. Литература на иностранных языках дается после отечественной. Выравнивание по ширине.

Примеры оформления литературы:

Книги

Фамилии и инициалы всех авторов. Название книги. Город: Издательство, Год. Количество страниц.

Статьи в сборниках

Фамилии и инициалы всех авторов. Название статьи // Название сборника. Город: Издательство, Год. Количество страниц или первая и последняя страницы.

Статьи в журналах

Фамилии и инициалы всех авторов. Название статьи // Полное название журнала. Год. Том. Номер. Первая и последняя страницы.

Тезисы докладов

Фамилии и инициалы всех авторов. Название доклада / Тез.докл. Название конференции. Место проведения. Дата проведения. Город: Издательство, Год. Первая и последняя страницы.

Диссертации

Фамилия и инициалы автора. Название: дис.... д-ра филол. наук. Город, Год. Количество страниц.

Авторские свидетельства

Название: а.с. / Фамилии и инициалы всех авторов. Страна. Номер. Б.И. Год (заявл. и опубл.). Номер бюл. Первая и последняя страницы.

Публикации в газетах

Фамилии и инициалы всех авторов. // Название газеты: Науч.-попул. газ. о здоровом образе жизни: прил. к журн. «Аквапарк». М., 2001. №1. {или 2001. №45-52, 2002. №1-3.}

Электронные ресурсы

Фамилия и инициалы автора. Название. // Название ресурса: вид ресурса. Год публикации. URL: http: // дис.... д-ра филол. наук. Город, Год. Количество страниц.

5.2. Работа должна быть выполнена в редакторе Microsoft Word:

· параметры страницы:: формат – А4; ориентация – книжная; поля для всех сторон – 2 см.;

· для текста статьи шрифт Times New Roman; размер шрифта – 14 пт; межстрочный интервал – 1,5; отступ (абзац) – 1 см. (без использования клавиш «Tab» или «Пробел»);

· для таблиц, аннотации на английском языке, литературы шрифт Times New Roman; размер шрифта – 12 пт; межстрочный интервал – 1;

· страницы НЕ нумеруются.

· использование в тексте разрывов страниц НЕ допускается.

5.3. Таблицы и схемы должны представлять собой обобщенные материалы исследований. Рисунки должны быть четкими и легко воспроизводимыми. Названия и номера рисунков должны быть указаны под рисунками (выравнивание по центру), названия и номера таблиц – над таблицами (номера таблиц - выравнивание справа, название таблицы – выравнивание по центру).Таблицы, схемы, рисунки и формулы не должны выходить за пределы указанных полей.

Мы будем Вам признательны, если в тексте будут отсутствовать

двойные пробелы, знаки разрыва строки, автоматические переносы,

разреженный или уплотненный межбуквенный интервал!!!

ЗАЯВКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ

*Все поля обязательны для заполнения!

Перед отправкой материалов в Оргкомитет еще раз проверьте, пожалуйста, правильность заполнения заявки. Это важно, так как по данным, указанным Вами в заявке, оформляются итоговые документы, а также производится их рассылка.

ПОЛОЖЕНИЕ

о I Всероссийском конкурсе исследовательских работ студентов, аспирантов, молодых ученых и педагогов в области психологии и педагогики

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение о Всероссийском конкурсе исследовательских работ определяет порядок организации, условия проведения и участия во Всероссийском конкурсе исследовательских работ (далее – Конкурс), а также порядок определения победителей.

1.2. Конкурс проводится с целью активизации психолого-педагогической исследовательской деятельности студентов, аспирантов, молодых ученых и педагогов, создания условий для их творческой самореализации.

1.3. Организаторы Конкурса – ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» (СКФУ), педагогический институт, кафедра педагогики и психологии высшей школы.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА КОНКУРСА

1.4. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет Конкурса, в состав которого входят сотрудники институтов СКФУ.

1.5. Состав оргкомитета:

Палиева Надежда Андреевна – председатель оргкомитета, директор педагогического института, профессор, доктор педагогических наук.

Корлякова Светлана Георгиевна – заместитель председателя оргкомитета, профессор кафедры педагогики и психологии высшей школы, доцент, доктор психологических наук.

Арутюнян Марианна Мартуниевна – секретарь оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Игропуло Ирина Федоровна – член оргкомитета, заведующая кафедрой педагогики и психологии высшей школы, профессор, доктор педагогических наук.

Филимонюк Людмила Андреевна – член оргкомитета, профессор кафедры педагогики и психологии высшей школы, доцент, доктор педагогических наук.

Медведева Нина Ильинична – член оргкомитета, профессор кафедры психологии, доцент, доктор психологических наук.

Соловьева Ольга Владимировна – член оргкомитета, профессор кафедры переподготовки и повышения квалификации работников образования, доктор психологических наук.

Бондаренко Ольга Васильевна - член оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Семина Инна Сергеевна - член оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат психологических наук.

Сорокопуд Юнна Валерьевна - член оргкомитета, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Сиволобова Нелли Александровна – член оргкомитета, главный специалист отдела олимпиад Управления организации профориентационной работы и олимпиад СКФУ, доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы, кандидат педагогических наук.

Черепкова Наталья Викторовна – член оргкомитета, доцент кафедры коррекционной педагогики и психологии, кандидат психологических наук.

1.6. С целью проведения экспертизы и оценки поступивших работ, а также определения победителей Конкурса создается экспертный совет, в который включены председатель, заместитель, секретарь и члены Оргкомитета.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

3.1. Для участия в Конкурсе приглашаются студенты учреждений высшего профессионального образования (специалитет, бакалавриат, магистратура), аспиранты, молодые ученые и педагоги до 35 лет.

3.2. На конкурс могут быть представлены как индивидуально выполненные работы, так и работы, выполненные авторским коллективом с количеством участников не более 2-х человек.

3.3. Для участия в Конкурсе принимаются исследовательские работы студентов, аспирантов, выполненные под руководством педагогов; исследовательские работы молодых ученых и педагогов образовательных учреждений разного типа, выполненные самостоятельно.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА И УЧАСТИЯ В НЕМ

4.1. Формат проведения Конкурса – заочный. Все материалы на Конкурс представляются в электронном виде по электронной почте.

Заявки на участие и исследовательские работы принимаются до 1 марта 2013 года по электронной почте ppvsh2013@mail.ru

4.2. Конкурс проходит в два тура:

Первый тур – с 25.01.2013 г. по 1.03.2013 г. – представление заявок и конкурсных работ в Оргкомитет. Отбор оргкомитетом работ для участия во втором туре.

Второй тур – с 1.03.2013 г. по 1.04.2013 г. – рассмотрение конкурсных работ оргкомитетом. Определение победителей Конкурса.

4.3. Направления исследований:

· Реализация национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа».

· Традиции и перспективы развития современного профессионального образования.

· Актуальные проблемы психолого-педагогической науки.

· Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей и молодежи: современное состояние и перспективы развития.

· Инновационные подходы к организации воспитательной работы в образовательных учреждениях.

· Воспитательное значение национальных традиций.

· Гражданско-патриотическое воспитание учащейся молодежи в условиях инновационного образовательного пространства.

4.4. Для участия в Конкурсе необходимо прислать в оргкомитет по электронной почте с пометкой «Конкурс» в отдельных файлах 1) заявку (см. ПРИЛОЖЕНИЕ), 2) результаты исследовательской работы, соответствующие тематике направления, оформленные в виде статьи на русском языке. Объем статьи – 5 - 10 страниц.

4.5. Исследовательской работой являются: курсовая работа, дипломная работа, исследовательский проект, обобщение практической работы.

4.6. Критерии оценки представленных работ.

Основным требованием к публикуемому материалу является соответствие его высоким научным критериям:

1. Актуальность работы.

2. Теоретико-методологическая основа исследования.

3. Научная новизна исследования.

4. Методы исследования. Надежность, валидность используемых методик.

5. Статистическая обработка, достоверность и интерпретация результатов исследования.

6. Практическая и /или/ теоретическая значимость работы.

7. Грамотность и логичность изложения материала исследования.

8. В тексте статей следует отдавать предпочтение ссылкам на публикации последних 15 лет.

4.7. Победители Конкурса определяются среди следующих возрастных групп:

· Студенты бакалавриата и специалитета учреждений высшего профессионального образования.

· Студенты магистратуры учреждений высшего профессионального образования.

· Аспиранты.

· Молодые ученые и педагоги до 35 лет, работающие в образовательных учреждениях разного типа.

4.8. Каждый участник Конкурса получает сертификат, победители конкурса (I, II, III место) – дипломы, руководители работ студентов и аспирантов – благодарственные письма.

4.9. Участники конкурса могут опубликовать результаты своих исследований в сборнике научных трудов (см. п. 5 Требования к оформлению исследовательской работыв виде статьи, представляемой для ПУБЛИКАЦИИ).Желающие опубликовать статью на английском языке осуществляют перевод с русского языка на английский самостоятельно.Тексты, переведенные электронным способом, рассматриваться не будут!

Оргкомитет оставляет за собой право не публиковать статьи, не отвечающие требованиям конкурса.

4.10. Сборник научных трудов, а также сертификаты, дипломы и благодарственные письма высылаются авторам по почтовому адресу, указанному в заявке, в течение 3 месяцев с момента подведения итогов Конкурса.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В ВИДЕ СТАТЬИ, ПРЕДСТАВЛЯЕМОЙ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ

5.1. К публикации принимаются статьи объемом 5 – 10 страниц.

5.2. Порядок оформления статьи:

· Фамилия и инициалы каждого автора. Выравнивание по правой стороне.

· Место работы (учебы) под фамилией и инициалами каждого автора курсивом. Выравнивание по правой стороне.

· E-mail.

· Название статьи прописными буквами полужирным шрифтом. Выравнивание по центру.

· Аннотация на английском языке (тексты, переведенные электронным способом, рассматриваться не будут!)

· Текст статьи. Выравнивание по ширине. Ссылки на источники даются в скобках (например: [1, с.5-6]).Использование автоматических постраничных ссылокНЕ допускается.

· Список литературы обязателен. Цитированная в статье литература оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 в алфавитном порядке. Литература на иностранных языках дается после отечественной. Выравнивание по ширине.

Примеры оформления литературы:

Книги

Фамилии и инициалы всех авторов. Название книги. Город: Издательство, Год. Количество страниц.

Статьи в сборниках

Фамилии и инициалы всех авторов. Название статьи // Название сборника. Город: Издательство, Год. Количество страниц или первая и последняя страницы.

Статьи в журналах

Фамилии и инициалы всех авторов. Название статьи // Полное название журнала. Год. Том. Номер. Первая и последняя страницы.

Тезисы докладов

Фамилии и инициалы всех авторов. Название доклада / Тез.докл. Название конференции. Место проведения. Дата проведения. Город: Издательство, Год. Первая и последняя страницы.

Диссертации

Фамилия и инициалы автора. Название: дис.... д-ра филол. наук. Город, Год. Количество страниц.

Авторские свидетельства

Название: а.с. / Фамилии и инициалы всех авторов. Страна. Номер. Б.И. Год (заявл. и опубл.). Номер бюл. Первая и последняя страницы.

Публикации в газетах

Фамилии и инициалы всех авторов. // Название газеты: Науч.-попул. газ. о здоровом образе жизни: прил. к журн. «Аквапарк». М., 2001. №1. {или 2001. №45-52, 2002. №1-3.}

Электронные ресурсы

Фамилия и инициалы автора. Название. // Название ресурса: вид ресурса. Год публикации. URL: http: // дис.... д-ра филол. наук. Город, Год. Количество страниц.

5.2. Работа должна быть выполнена в редакторе Microsoft Word:

· параметры страницы:: формат – А4; ориентация – книжная; поля для всех сторон – 2 см.;

· для текста статьи шрифт Times New Roman; размер шрифта – 14 пт; межстрочный интервал – 1,5; отступ (абзац) – 1 см. (без использования клавиш «Tab» или «Пробел»);

· для таблиц, аннотации на английском языке, литературы шрифт Times New Roman; размер шрифта – 12 пт; межстрочный интервал – 1;

· страницы НЕ нумеруются.

· использование в тексте разрывов страниц НЕ допускается.

5.3. Таблицы и схемы должны представлять собой обобщенные материалы исследований. Рисунки должны быть четкими и легко воспроизводимыми. Названия и номера рисунков должны быть указаны под рисунками (выравнивание по центру), названия и номера таблиц – над таблицами (номера таблиц - выравнивание справа, название таблицы – выравнивание по центру).Таблицы, схемы, рисунки и формулы не должны выходить за пределы указанных полей.

Мы будем Вам признательны, если в тексте будут отсутствовать

двойные пробелы, знаки разрыва строки, автоматические переносы,

разреженный или уплотненный межбуквенный интервал!!!

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии