Аттестация по результатам практики

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

По итогам практики аттестуются студенты, выполнившие программу практики в установленном объеме и представившие на проверку руководителю индивидуальные отчеты по практике. Формой итогового контроля прохождения практики является зачет с оценкой. Зачет предусматривает процедуру защиты письменных отчетов, составленных в соответствии с требованиями программы практики. Оценка выставляется с учетом полноты выполнения утвержденного задания на практику, содержания дневника прохождения практики и отзыва руководителя практики от предприятия.

Защиту отчетов по практике организует и проводит руководитель практики от БФ ПНИПУ. Результаты зачета с оценкой оформляются зачетной ведомостью, подписанной руководителем практики.

Оценка производственно – профессиональной практики проводится по следующим критериям:

1. Полнота выполнения предложенного задания.

2. Количественный объем и качество проведенного исследования.

3. Полнота и обоснованность сделанных выводов.

4. Ответы на вопросы при защите отчета.

Критерии оценки и порядок формирования результирующей оценки за производственно – профессиональную практику приведены в табл. 3 и 4.

Таблица 3

Критерии и уровни оценки производственно – профессиональной практики

Окончание табл. 3

Таблица 4

Схема формирования результирующей оценки

за производственно - профессиональную практику

Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно», практика не засчитывается, что приводит к возникновению академической задолженности.

Задания на практику

Задание на практику подразделяется на общее (для всех студентов) и индивидуальное (для каждого студента).

Тема индивидуального задания выбирается студентом самостоятельно с учетом избранной специализации. В разделе 4.2. приведено примерное содержание индивидуальных заданий по отдельным видам специализации.

Студенту рекомендуется предварительно согласовать тему индивидуального задания с руководителем службы безопасности и/или отдела по управлению персоналом принимающего предприятия (согласно действующему на предприятии порядку).

4.1 Общее для всех студентов задание на практику

В ходе прохождения практики студенты должны собрать следующую информацию:

1) по предприятию в целом:

Ø отраслевая принадлежность (например, ОАО «Уралкалий», согласно ОКОНХ, относится к горно-химической промышленности, отрасль – добыча и переработка природных калийных солей);

Ø основные (стратегически важные) виды выпускаемой продукции, установленная мощность предприятия по их выпуску на данный момент времени (максимально возможный годовой выпуск каждого из этих продуктов);

Ø географические границы распространения основных видов продукции предприятия (является участником глобального, национального, регионального или местного рынков сбыта);

Ø перспективы развития отрасли и стратегические планы предприятия относительно своего развития в обозримом будущем.

2) по цеху основного или вспомогательного производства предприятия, на котором студент проходит практику:

Ø организационно-управленческая структура предприятия;

Ø производственная структура предприятия и место в ней изучаемого цеха;

Ø принципиальная технологическая схема производства продукции (выполнения работы, оказания услуги), которая является в исследуемом цехе основной (определяет его мощность, составляет наибольшую долю в ежегодном объеме производства);

Ø краткое описание технологии производства (из содержания действующего регламента производства основной продукции);

Ø указание на ведущую стадию (производственный участок, отделение, станцию) и на нем – на ведущее оборудование (агрегат), по которым устанавливается мощность цеха;

Ø график работы цеха;

Ø пример годового графика планово-предупредительных ремонтов оборудования цеха;

Ø на основании учетной политики предприятия:

Ø метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, применяемый в данном производстве;

Ø способы начисления амортизации основных средств (по группам активной части ОПФ цеха);

Ø структура сметы РСиЭО и цеховых расходов;

Ø технико-экономические показатели, принятые в качестве базы распределения общепроизводственных (ОПР), общехозяйственных (ОХР) и коммерческих расходов предприятия на себестоимость товарной продукции;

Ø пример калькуляции себестоимости продукта цеха за год;

Ø пример штатного состава промышленно-производственного персонала цеха на год;

Ø система и формы оплаты труда основных и вспомогательных рабочих, принятые на предприятии и действующие в данном производстве (при тарифной системе – пример тарифной сетки), основные принципы и методы стимулирования работников цеха;

Ø метод установления оптовой цены на анализируемую продукцию предприятия.

4.2 Тематика и содержание индивидуальных заданий на практику

1). Оценка качества организации и планирования производства в структурном подразделении предприятия.

По исходным данным:

- тип производства, виды выпускаемой продукции;

- режим работы подразделения;

- принципы организации производства в подразделении, выделения рабочих мест основных и вспомогательных рабочих;

- нормирование труда;

- условия труда и отдыха персонала в подразделении;

- регулирование заработной платы персонала;

- связь производства с рынком, наличие и содержание бизнес – плана;

- формы и методы планирования производства в подразделении, виды планов

оценить качество организации и планирования производства в структурном подразделении предприятия.

Оценка эффективности использования ОПФ подразделения предприятия, в т. ч. рабочего оборудования.

По исходным данным (в динамике – поквартально за год, за ряд лет):

- стоимость ОПФ;

- движение ОПФ в течение года (по годам);

- классификация и структура основных фондов;

- состояние ОПФ, физический и моральный износ;

- показатели использования;

- амортизация, направление использования амортизационных отчислений;

- система планово-предупредительных ремонтов;

- инвестиционная деятельность по воспроизводству ОПФ

оценить эффективность использования ОПФ производственного подразделения предприятия, в т. ч. рабочего оборудования.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США